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上海日韓道(上海松江校區(qū)) 認證機構上海日韓道是朗閣教育集團旗下的日語韓語培訓品牌。主營業(yè)務包括:為個人或團隊提供學習方案、建議,以及適合學生學習能力的日語、韓語課程培訓;日韓道主要課程包括:日語JLPT能力測試、韓國語TOPIK能力考...
- 上海日韓道
- 國際預科、日語、韓語、高考小語種
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上海博喻專修學院(松江校區(qū)) 認證機構上海博喻專修學院始創(chuàng)于上世紀90年代,是經(jīng)上海市教育局正規(guī)注冊并頒發(fā)有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》,擁有30年辦學實戰(zhàn)運營經(jīng)驗,深諳成人教育領域的教育教學、運營管理模式,業(yè)務涵蓋成人學歷提升,...
- 上海博喻專修學院
- 成考輔導、自考輔導、其他、經(jīng)濟師
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誠樸背提(上海校區(qū)) 認證機構誠樸背景提升由多位世界名校海歸博士創(chuàng)立,工作室團隊成員皆擁有海外名校留學經(jīng)歷、高??蒲斜尘?、熟悉中外文化差異;部分競賽輔導老師為國內外著名大學的博士及教授,其中不乏哈佛、斯坦福、UCLA等精英人才。 ...
- 誠樸背提
- 國際競賽輔導
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上海華圖考研(松江區(qū)分校) 認證機構上海華圖考研專業(yè)考研輔導提供全面的公共課與專業(yè)課培訓考前個性化教學輔導。上海華圖考研主營:教育學考研、心理學考研、法碩培訓、保研培訓、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 上海華圖考研
- 考研輔導、MBA、法律研究生
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上海朝日日語(松江學習中心) 認證機構上海朝日日語,是上海地區(qū)日語培訓的優(yōu)質品牌!只專注日語教育的大型教育機構,旨在促進中日文化交流,幫助越來越多的學員實現(xiàn)日本留學深造。上海朝日日語和日本近百所優(yōu)秀院校進行深度合作,幫助沒有日語基礎的學員...
- 上海朝日日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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上海丁盛人才培訓(匯東路校區(qū)) 認證機構上海丁盛人才是一家綜合性的人力資源管理咨詢服務企業(yè)。我們利用強大的人才儲備數(shù)據(jù)庫及信息資源數(shù)據(jù)庫為任何一家需要人力資源服務的企業(yè)提供最滿意的咨詢服務,為任何一位渴望成功的人才提供最合適的發(fā)展平臺。丁盛...
- 上海丁盛人才培訓
- 企業(yè)管理、注冊會計師、經(jīng)濟師、...
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上海赫德璟旻藝術教育(松江校區(qū)) 認證機構璟旻藝術學院由上海赫德雙語學校和 RoSSo 國 際藝術中心合作辦學,強強聯(lián)合。璟旻藝術學院 旨在為學生提供創(chuàng)新、優(yōu)質、且符合個性化發(fā)展 的國際教育。目標是培養(yǎng)具有全球化視野和國際 競爭力的藝術英才。...
- 上海赫德璟旻藝術教育
- 國際高中
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吉的堡成長中心(上海松江校區(qū)) 認證機構吉的堡成長中心以“啟思育能,伴行成長”為目標,從德智體美勞素質教學解構課程體系,全面升級跨文化課程與素質課程融合一體的『五育成長』體系,希望能夠啟發(fā)更多孩子的智慧與夢想,聚焦孩...
- 吉的堡成長中心
- 少兒英語
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高頓考研(松江校區(qū)) 認證機構高頓考研結合高頓集團多年教育培訓經(jīng)驗,同時整合全國近百所高等學府的教學資源,匠心打造全方位一體化輔導體系。2019年5月高頓考研,以“全程好老師,嚴控出分”為教學目標,強勢進軍...
- 高頓考研
- 考研輔導、MPA、金融研究生
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上海龍文教育(北九亭校區(qū)) 認證機構龍文教育成立于1999年,擁有20余年的教育辦學經(jīng)驗,上海龍文教育以“追先賢,因材施教;勝今朝,個性教學”為校訓,秉持“個性化教學”理念,逐步將&ldq...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







