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上海森孚機(jī)器人教育(閔行蓮花國際) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海森孚(SIMFU)成立于2010年,致力于3-16歲青少兒STEM教育,是教育部綜合示范基地合作單位、美國卡耐基梅隆大學(xué)機(jī)器人學(xué)院ROBOTC100合作伙伴。擁有10年競賽經(jīng)驗(yàn),5年機(jī)器人等級考試...
- 上海森孚機(jī)器人教育
- 樂高培訓(xùn)、機(jī)器人培訓(xùn)、STEM...
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上海昂立少兒教育(南方校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立青少兒成長中心,是昂立教育旗下品牌聚焦青少兒綜合素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)構(gòu),昂立青少兒成長中心以能力為內(nèi)核,以素養(yǎng)為基礎(chǔ),以“知識習(xí)得與實(shí)踐應(yīng)用”為載體,注重孩子的學(xué)習(xí)力、思維力、創(chuàng)新力...
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上海昂立外語培訓(xùn)(閔行南方商城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立教育青少兒培訓(xùn)中心,是“昂立教育集團(tuán)”旗下品牌。 秉承“用愛啟發(fā)、用智慧引導(dǎo)”的教育理念,深耕教育,關(guān)注青少年學(xué)習(xí)成長。ONLY Young 全系列課程產(chǎn)品,教學(xué)講義和云端數(shù)碼課件。構(gòu)建智慧教育生...
- 上海昂立外語培訓(xùn)
- 少兒英語、興趣
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上海鴻禎學(xué)堂(閔行中庚漫游城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鴻禎學(xué)堂專注于書法和繪畫教育,也精于民族樂器、圍棋等藝術(shù)類教育。常年主要開設(shè)書法、國畫、素描、琵琶課程,招收少兒、成人學(xué)員。其雛形為本地書畫名家工作室,究其歷史已有近20年。學(xué)堂與上海市書法家協(xié)會、美...
- 上海鴻禎學(xué)堂
- 美術(shù)培訓(xùn)、書法培訓(xùn)
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能力風(fēng)暴機(jī)器人活動中心(Abilix home)是以“能力風(fēng)暴”教育機(jī)器人為平臺,致力于系統(tǒng)培養(yǎng)5-16歲青少年成功能力的科技活動中心。移動機(jī)器人、飛行機(jī)器人、模塊機(jī)器...
- 能力風(fēng)暴教育
- 樂高培訓(xùn)
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東方童畫成立于2003年,專注于以青少兒為主的全年齡段美術(shù)教育。秉承用心啟迪、美化人生的教育理念,堅(jiān)持立德樹人,扎根時(shí)代生活,致力于在美術(shù)教育領(lǐng)域弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、引進(jìn)國際先進(jìn)教育理念,讓童年更美好、...
- 上海東方童畫
- 美術(shù)培訓(xùn)、書法培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







