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上海伊萊教育(鎮(zhèn)寧中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海伊萊致力于塑造一個(gè)以激發(fā)兒童閱讀興趣為主,顛覆傳統(tǒng)模式的語(yǔ)言應(yīng)用空間,聚焦孩子閱讀興趣、閱讀素養(yǎng)、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),發(fā)展孩子的邏輯思維、創(chuàng)造性思維、辯證思維能力。閱讀是伊萊的DNA,伊萊以分級(jí)閱讀起...
- 上海伊萊教育
- 少兒英語(yǔ)
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上海鴻禎學(xué)堂(長(zhǎng)寧哈密路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鴻禎學(xué)堂專(zhuān)注于書(shū)法和繪畫(huà)教育,也精于民族樂(lè)器、圍棋等藝術(shù)類(lèi)教育。常年主要開(kāi)設(shè)書(shū)法、國(guó)畫(huà)、素描、琵琶課程,招收少兒、成人學(xué)員。其雛形為本地書(shū)畫(huà)名家工作室,究其歷史已有近20年。學(xué)堂與上海市書(shū)法家協(xié)會(huì)、美...
- 上海鴻禎學(xué)堂
- 美術(shù)培訓(xùn)、書(shū)法培訓(xùn)
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上海金寶貝早教中心(長(zhǎng)寧古北金虹橋中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海金寶貝早教中心是一家以?xún)和缙诮逃图彝ビ齼嘿x能為核心的兒童教育,其歷史可追溯至1976年的美國(guó)。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái),金寶貝累計(jì)服務(wù)逾百萬(wàn)會(huì)員,引導(dǎo)不同國(guó)籍、膚色、文化背景的孩子健康成長(zhǎng),并為他們創(chuàng)造...
- 上海金寶貝早教中心
- 言語(yǔ)康復(fù)
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上海匠弈體育(長(zhǎng)寧新華健身中心校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)匠弈集團(tuán),全名長(zhǎng)沙匠弈科技有限 公司。成立于2018年6月,總部位于湖南長(zhǎng)沙,是綜合性素質(zhì)教育培訓(xùn)集團(tuán)。匠弈旗下設(shè)有6大中心,分別為戰(zhàn)略管理中心,體育培訓(xùn)咨詢(xún)管理中心(簡(jiǎn)稱(chēng)匠弈體育),組織人才發(fā)展中心...
- 上海匠弈體育
- 籃球、羽毛球、體育運(yùn)動(dòng)夏令營(yíng)
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上海匠弈體育(長(zhǎng)寧延安中學(xué)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)匠弈集團(tuán),全名長(zhǎng)沙匠弈科技有限 公司。成立于2018年6月,總部位于湖南長(zhǎng)沙,是綜合性素質(zhì)教育培訓(xùn)集團(tuán)。匠弈旗下設(shè)有6大中心,分別為戰(zhàn)略管理中心,體育培訓(xùn)咨詢(xún)管理中心(簡(jiǎn)稱(chēng)匠弈體育),組織人才發(fā)展中心...
- 上海匠弈體育
- 籃球、羽毛球、體育運(yùn)動(dòng)夏令營(yíng)
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上海好姑姑托育園(世紀(jì)之春) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海好姑姑托育園致力于為0-3歲的寶寶提 供規(guī)范的、高品質(zhì)的全日托服務(wù)。好姑姑托育園擁有一支有經(jīng)驗(yàn)、富有愛(ài)心的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),尊重1-3歲幼兒年齡特點(diǎn)、給予幼兒科學(xué)養(yǎng)護(hù)。以4S教育理念(自理、自律、自信...
- 上海好姑姑托育園
- 言語(yǔ)康復(fù)
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上海新東方雅思培訓(xùn)中心(中山公園校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)。 上海新東方雅思培訓(xùn)中心原版引進(jìn)劍橋雅思系列教材,導(dǎo)師加班任,學(xué)習(xí)生活雙倍保障多位老師服務(wù)一名學(xué)員,24小時(shí)提供答疑服務(wù)...
- 上海新東方雅思培訓(xùn)中心
- 雅思培訓(xùn)、國(guó)際預(yù)科、歐洲留學(xué)
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上海蕃茄田少兒美術(shù)(上海長(zhǎng)寧百聯(lián)西郊購(gòu)物中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蕃茄田藝術(shù)隸屬于上海新精中文化發(fā)展有限公司,專(zhuān)注于2到15歲的兒童藝術(shù)創(chuàng)新教育。蕃茄田藝術(shù)通過(guò)11年5學(xué)階的完整“創(chuàng)造力思維系統(tǒng)藝術(shù)統(tǒng)整課程“體系, 適齡適性地滿(mǎn)足不同認(rèn)知發(fā)展...
- 上海蕃茄田少兒美術(shù)
- 美術(shù)培訓(xùn)
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北京陽(yáng)光語(yǔ)言矯正康復(fù)中心(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)陽(yáng)光語(yǔ)言科技集團(tuán)是國(guó)際語(yǔ)言障礙康復(fù)領(lǐng)域的知名品牌,也是國(guó)內(nèi)最早的語(yǔ)音病理學(xué)研究機(jī)構(gòu)。早在1992年,語(yǔ)音病理學(xué)在國(guó)內(nèi)還少有人提及的時(shí)候,何玲教授便致力于語(yǔ)音病理學(xué)的研究,經(jīng)過(guò)數(shù)十年的科研和臨床實(shí)踐,奠...
- 北京陽(yáng)光語(yǔ)言矯正康復(fù)中心
- 其他、言語(yǔ)康復(fù)
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上海同雅堂少兒圍棋(長(zhǎng)寧區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海同雅堂少兒圍棋是一個(gè)以傳播智力運(yùn)動(dòng),提升智慧與人文修養(yǎng)為宗旨,以讓每一個(gè)中國(guó)孩子都會(huì)下圍棋為目標(biāo)的品牌,致力于少兒圍棋教育,也是上海市圍棋協(xié)會(huì)指定圍棋培訓(xùn)基地。 我們的師資 王瑋職業(yè)四段、王琛...
- 上海同雅堂少兒圍棋
- 棋類(lèi)培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







