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上海樂博樂博機(jī)器人(上海宜山路) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海樂博樂博專注3-18歲青少兒機(jī)器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機(jī)器人、編程故事、單片機(jī)機(jī)器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。上海樂博樂博機(jī)器人...
- 上海樂博樂博機(jī)器人
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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威學(xué)一百(上海徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)威學(xué)教育是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結(jié)合的方式,通過智能備考 + 精品課程 + 貼心服務(wù)為考生、 留學(xué)中介和國際院校提供有效的出國留學(xué)語言考試培訓(xùn)服務(wù)的國際教育機(jī)構(gòu)。目...
- 威學(xué)一百
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、AP、...
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SKD國際藝術(shù)教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)SKD國際藝術(shù)教育擁有全球院校師資,英美院校合作資源,國際知名設(shè)計師聯(lián)盟平臺,強(qiáng)調(diào)“分享”的新型教育平臺。專注于藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃、藝術(shù)作品集培訓(xùn)、海外藝術(shù)院校申請、學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)的教...
- SKD國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)
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上海家輝私塾(上海徐匯港匯中心校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)家輝教育集團(tuán):成立于2012年,上海本土教育品牌,由復(fù)旦EMBA教育協(xié)會副會長彭家輝創(chuàng)立。專注上海教研13年,強(qiáng)調(diào)“優(yōu)質(zhì)內(nèi)容+優(yōu)秀教師”雙優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),通過「高視角教研、高水平師資、...
- 上海家輝私塾
- 高中
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高頓考研(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)高頓考研結(jié)合高頓集團(tuán)多年教育培訓(xùn)經(jīng)驗,同時整合全國近百所高等學(xué)府的教學(xué)資源,匠心打造全方位一體化輔導(dǎo)體系。2019年5月高頓考研,以“全程好老師,嚴(yán)控出分”為教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)勢進(jìn)軍...
- 高頓考研
- 考研輔導(dǎo)、MPA、金融研究生
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上海呈康體育(華東理工大學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海呈康體育成立于2015年3月,總部設(shè)于上海,是由一批懷揣夢想的年輕人組成的,致力于青少年籃球培訓(xùn)與推廣的體育文化公司。我們希望通過運(yùn)動能夠幫助青少年強(qiáng)健體魄,讓孩子能夠健康快樂的成長,從而實(shí)現(xiàn)年輕...
- 上海呈康體育
- 籃球
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上海呈康體育(龍湖天街校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海呈康體育成立于2015年3月,總部設(shè)于上海,是由一批懷揣夢想的年輕人組成的,致力于青少年籃球培訓(xùn)與推廣的體育文化公司。我們希望通過運(yùn)動能夠幫助青少年強(qiáng)健體魄,讓孩子能夠健康快樂的成長,從而實(shí)現(xiàn)年輕...
- 上海呈康體育
- 籃球
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質(zhì)遠(yuǎn)教育(上海質(zhì)遠(yuǎn)教育徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海質(zhì)遠(yuǎn)信息技術(shù)服務(wù)公司作為專業(yè)管理機(jī)構(gòu),憑多模塊服務(wù)與實(shí)戰(zhàn)師資,成企業(yè)管理升級優(yōu)選。? 上海質(zhì)遠(yuǎn)教育服務(wù)覆蓋企業(yè)全周期需求:含戰(zhàn)略管理、全生命周期質(zhì)量管理、研發(fā) / 供應(yīng)鏈 / 精益生產(chǎn)管理,及六...
- 質(zhì)遠(yuǎn)教育
- QME、CQM、六西格瑪、SQ...
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上海領(lǐng)優(yōu)教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海領(lǐng)優(yōu)教育是一家專注于各階段的K12全科輔導(dǎo)、全科培優(yōu)、初高中升學(xué)規(guī)劃專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。上海領(lǐng)優(yōu)教育自創(chuàng)立以來,我們始終秉承 “不僅提分,更重升學(xué)” 的初心,致力于為3-18歲青...
- 上海領(lǐng)優(yōu)教育
- 高中、新概念英語、英語培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







