南京奧斯汀融合學(xué)校

南京奧斯汀融合學(xué)校定位于全國普通、或具有特殊需求的兒童及其家庭，為其提供定制化的學(xué)校課程和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?，F(xiàn)有課程已覆蓋6-16歲學(xué)齡階段，核心課程涵蓋人文素養(yǎng)、數(shù)理邏輯、雙語口才，自然科學(xué)，藝術(shù)修養(yǎng)等。同時(shí)南京奧斯汀融合學(xué)校還提供了ECA個(gè)性干預(yù)訓(xùn)練課程，為每一位有需求的孩子定制個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容。

南京奧斯汀融合學(xué)校特色

多元生源

學(xué)生群體由普通、ADHD、學(xué)習(xí)障礙或其他特殊需求的青少年共同組成，不限制戶籍與國籍，營造了接納度高、融合性強(qiáng)的學(xué)習(xí)氛圍。

定制課程

奧斯汀提供360°全素養(yǎng)成長課程體系，核心課程豐富多樣，涵蓋人文素養(yǎng)、數(shù)理邏輯、雙語口才、自然科學(xué)、藝術(shù)修養(yǎng)以及ECA個(gè)性訓(xùn)練課程等。教材博采眾長，采用自研和課程采購相結(jié)合的方式，為學(xué)生提供適配的、有國際視野的課程體系。

主題活動(dòng)

學(xué)校周一至周四以文化課為主線進(jìn)行教學(xué)，每周五為定期活動(dòng)日，它側(cè)重于學(xué)生的社交體驗(yàn)與實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索自我定位，發(fā)展自身特長?；顒?dòng)主題分為運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、社交與STEM，學(xué)校會(huì)在每個(gè)主題分類下策劃形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。

融合社區(qū)

擁有行業(yè)融合教育創(chuàng)新社區(qū)，在培養(yǎng)方式上，社區(qū)進(jìn)行了大膽創(chuàng)新，采用“自然教育”與“職業(yè)發(fā)展”雙軌制的教育模式，結(jié)合云南的地域特色，為學(xué)生提供煥然一新的教育體驗(yàn)，重新構(gòu)建學(xué)生對于學(xué)習(xí)和生活的熱愛與追求。