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青島海文考研是萬學教育旗下中國研究生考前培訓品牌,開設有考研公共課,專業(yè)課,普通班,鉆石卡等多個專業(yè)培訓班。青島海文考研線上線下的全面教學模式以及在報考策略、復試調劑等全面方面考研指導。這里的授課老師...
- 青島海文考研
- 考研、考研輔導
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青島朗閣教育(城陽校區(qū)) 認證機構青島朗閣成立于2007年,主要致力為學生提供專業(yè)的雅思培訓、托福培訓、SAT、GRE、GMAT、國際高中課程、外教口語等語言能力培訓。現(xiàn)已有四所綜合校區(qū)(中心、嶗山、黃島、城陽),預計未來將成立更多綜...
- 青島朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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青島信仁和特色小吃培訓中心隸屬于青島信仁和餐飲管理有限公司成立于2007年,專業(yè)從事特色美食培訓行業(yè)15年,經(jīng)過十幾年的沉淀發(fā)展,中心擁有了以研究和傳授技術配方為核心的教學團隊,為創(chuàng)業(yè)者打造專業(yè)、流行...
- 青島信仁和特色小吃培訓中心
- 小吃培訓
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樂學喵考研(青島校區(qū)) 認證機構北京樂學喵教育是大學生備考一戰(zhàn)式服務平臺,服務大學生的英語四六級、考研英語、考研政治、考研數(shù)學、管理類聯(lián)考綜合和MBA聯(lián)考等考試。樂學喵考研所有課程均由行業(yè)知名教師親自授課,課程歷經(jīng)數(shù)年精心打磨,涵蓋...
- 樂學喵考研
- 考研、免聯(lián)考國際碩士、考研輔導...
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青島學大教育,學大教育專注提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等??偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設有400多所學習中心。
- 青島學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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青島熙旺有為職業(yè)培訓學校,簡稱“熙旺數(shù)控”,專注于數(shù)控技術的短期技能培訓。該校提供機械制圖、產(chǎn)品設計、數(shù)控編程及加工等課程,滿足不同學員的需求。為了方便學習,學校設有全日制與業(yè)...
- 青島熙旺數(shù)控
- 工程維修、CAD、產(chǎn)品設計、其他
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青島文都考研(城陽一校) 認證機構青島文都考研由考研公共課、考研專業(yè)課、專業(yè)碩士、考研高端輔導、考研集訓營、MBA輔導、GCT輔導等項目組成。青島文都考研師資團隊由全國考研業(yè)界專業(yè)輔導老師組成,授課師資對閱卷和備考計劃有著深刻的了解,...
- 青島文都考研
- 心理學研究生、考研輔導、MBA...
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東方啟音兒童康復中心(青島城陽) 認證機構東方啟音兒童康復中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術,受國際、國內專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的...
- 東方啟音兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、記憶力訓練、言語康復
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青島智慧通造價培訓學校專注于工程造價培訓(安裝專業(yè),市政園林專業(yè),精裝修專業(yè),土建專業(yè)),BIM證書,BIM培訓,建筑考證等。我校深耕建筑培訓行業(yè)數(shù)年,積累大量行業(yè)經(jīng)驗,注重實戰(zhàn)教學,加深學生現(xiàn)場感;...
- 青島智慧通造價培訓學校
- 造價工程師、造價員
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青島華興日語(城陽分校) 認證機構青島華興日語是亞聯(lián)教育集團旗下日語品牌,始于1992年,青島市教育局正規(guī)注冊的培訓機構,已成為中國海洋大學日語教學基地,擁有東京持證外教和留日海歸中教組成的金 牌教學團隊,自創(chuàng)全真日本體驗式課堂、8大...
- 青島華興日語
- 日語
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







