-
41
合肥初日教育(合肥種高新區(qū)分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥初日教育創(chuàng)立于2017年，主要從事高考日語培訓(xùn)，與高中聯(lián)合開展高考日語班，后續(xù)開設(shè)俄語高考班。 2018年開始面對中小學(xué)及成人群體開設(shè)小語種短期培訓(xùn)班，開設(shè)興趣班、商務(wù)班、考級留學(xué)班，課程主要以...
- 合肥初日教育
- 商務(wù)英語、托福、雅思培訓(xùn)、成人...
-
42
鄭州英思力英語(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)源自北美的英思力總部位于美國華盛頓，2005年入駐鄭州，是集中外教師資、完整的國外教學(xué)模式、全英環(huán)境等諸多優(yōu)勢于一體，致力于“雅思/托福/新托福、外教口語、成人英語、商務(wù)英語BEC、托業(yè)、...
- 鄭州英思力英語
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、雅思...
-
43
長春巴比倫留學(xué)(長春校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)長春巴比倫留學(xué)考試學(xué)習(xí)中心花開于2015年，坐落于長春，由留學(xué)考試行業(yè)骨干教師攜手創(chuàng)建，以情感，品質(zhì)，技能服務(wù)于巴比倫每一位學(xué)員，從2015年至今已有眾多名學(xué)員輸出英國、美國、澳洲、新西蘭、加拿大、日...
- 長春巴比倫留學(xué)
- 公共英語、英語口語、商務(wù)英語、...
-
44
重慶槿言教育(江北校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)重慶槿言教育創(chuàng)立于2013年，專業(yè)從事語言培訓(xùn)十年。重慶槿言教育的教研團(tuán)隊(duì)以提升學(xué)生的終身競爭力為使命，為拓寬學(xué)生全球視野而努力研發(fā)專業(yè)教學(xué)產(chǎn)品，重慶槿言教育目前已開發(fā)出英語板塊和小語種板塊: 英語...
- 重慶槿言教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、GR...
-
45
沈陽耀學(xué)教育(沈北校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)沈陽耀學(xué)教育由培訓(xùn)行業(yè)，各個(gè)品牌機(jī)構(gòu)教師、培訓(xùn)師聯(lián)合創(chuàng)立，成立于2008年，是雅思的考點(diǎn)機(jī)構(gòu)。2019年之前，一直在沈陽師范大學(xué)和遼寧大學(xué)(蒲河校區(qū))內(nèi)辦學(xué)及上課，是食宿一體的學(xué)校， 開創(chuàng)了雅思/托福...
- 沈陽耀學(xué)教育
- 公共英語、英語口語、商務(wù)英語、...
-
46
蘇州沃爾得國際英語成立至今，已經(jīng)持續(xù)為超過25萬的學(xué)員提供了的英語培訓(xùn)服務(wù)，目前在全國30多個(gè)城市開設(shè)了50多家學(xué)校。創(chuàng)立至今始終堅(jiān)持幫助更多中國人快樂、自信、便捷地掌握流利語言，并以實(shí)現(xiàn)成功夢想為使...
- 蘇州沃爾得國際英語
- 公共英語、英語口語、商務(wù)英語、...
-
47
北京學(xué)為貴(封閉校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京學(xué)為貴是學(xué)為貴集團(tuán)旗下分校，學(xué)為貴教育集團(tuán)由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦，業(yè)務(wù)涵蓋在線教育、全國各大城市地面分校、圖書教材出版等。十多年來，學(xué)為貴致力于為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)的雅思、托福、A...
- 北京學(xué)為貴
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、新概念英語
-
48
青島賽思外語學(xué)校(臺東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島賽思外語專修學(xué)校開設(shè)英語、日語、韓語、法語、德語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、俄語等語種培訓(xùn)課程。青島賽思外語專修學(xué)校建校十余年來。
- 青島賽思外語學(xué)校
- 英語口語、雅思培訓(xùn)、職稱英語、...
-
49
杭州小站教育(西湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)小站教育作為一家只專注留學(xué)領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)教育品牌，始終走在真人在線授課模式及教育理念前沿，引-領(lǐng)著國內(nèi)留學(xué)在線語培的革新方向，已深耕中國本土多年，更基于對中國式留學(xué)的深入理解與積極探索，至今已發(fā)展成為擁...
- 杭州小站教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、GR...
-
50
武漢小站教育(江漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)小站教育作為一家只專注留學(xué)領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)教育品牌，始終走在真人在線授課模式及教育理念前沿，引-領(lǐng)著國內(nèi)留學(xué)在線語培的革新方向，已深耕中國本土多年，更基于對中國式留學(xué)的深入理解與積極探索，至今已發(fā)展成為擁...
- 武漢小站教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、GR...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
