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北京新航道學(xué)校(北京五道口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京新航道是中國(guó)英語培訓(xùn)品牌，被評(píng)為全國(guó)培訓(xùn)類十大知名學(xué)校。開設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語、英語一對(duì)一、聽說讀寫全能班，創(chuàng)立全國(guó)好的連鎖教學(xué)品牌。
- 北京新航道學(xué)校
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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北京新航道學(xué)校(北京望京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
北京新航道是中國(guó)英語培訓(xùn)品牌，被評(píng)為全國(guó)培訓(xùn)類十大知名學(xué)校。開設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語、英語一對(duì)一、聽說讀寫全能班，創(chuàng)立全國(guó)好的連鎖教學(xué)品牌。
- 北京新航道學(xué)校
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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青島賽思(揚(yáng)格)外語學(xué)校(市北校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島賽思（揚(yáng)格）外語專修學(xué)校成立于1993年，總部設(shè)在交通便利、街道繁華的臺(tái)東附近。青島賽思（揚(yáng)格）外語學(xué)校成立以后，憑借著專業(yè)的教學(xué)服務(wù)和雄厚的師資力量，迅速得到了島城學(xué)員和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 現(xiàn)在...
- 青島賽思(揚(yáng)格)外語學(xué)校
- 英語口語、雅思培訓(xùn)、日語、韓語...
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青島賽思(揚(yáng)格)外語學(xué)校(李滄校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
青島賽思（揚(yáng)格）外語專修學(xué)校成立于1993年，總部設(shè)在交通便利、街道繁華的臺(tái)東附近。青島賽思（揚(yáng)格）外語學(xué)校成立以后，憑借著專業(yè)的教學(xué)服務(wù)和雄厚的師資力量，迅速得到了島城學(xué)員和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 現(xiàn)在...
- 青島賽思(揚(yáng)格)外語學(xué)校
- 英語口語、雅思培訓(xùn)、日語、韓語...
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青島賽思(揚(yáng)格)外語學(xué)校(黃島校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
青島賽思（揚(yáng)格）外語專修學(xué)校成立于1993年，總部設(shè)在交通便利、街道繁華的臺(tái)東附近。青島賽思（揚(yáng)格）外語學(xué)校成立以后，憑借著專業(yè)的教學(xué)服務(wù)和雄厚的師資力量，迅速得到了島城學(xué)員和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。 現(xiàn)在...
- 青島賽思(揚(yáng)格)外語學(xué)校
- 英語口語、雅思培訓(xùn)、日語、韓語...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(松江中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立，于1999年正式落成，總部位于上海，是中國(guó)大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無錫、成都等30個(gè)城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語口語、托福、雅思培訓(xùn)...
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深圳賽格雅思培訓(xùn)中心(西海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳賽格雅思培訓(xùn)中心，深圳國(guó)際考試中心（雅思、托福、GMAT、GRE、LCCI、ACCA、CIMA和BEC），擁有上百位專業(yè)培訓(xùn)教師，提供貼心國(guó)際教育培訓(xùn)、考試、留學(xué)服務(wù)，自1990年以來積累了豐富的...
- 深圳賽格雅思培訓(xùn)中心
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、雅思...
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石家莊新航道學(xué)校(石家莊廣安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)石家莊新航道學(xué)校學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。 石家莊新航道學(xué)校通過制訂和實(shí)...
- 石家莊新航道學(xué)校
- 高中、考研、英語口語、托福、雅...
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廣州楠哥英語私塾(黃埔校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州楠哥英語私塾是由創(chuàng)始人倪楠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立私塾式出國(guó)英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前已開設(shè)廣州、惠州、增城、天津分校！ 廣州楠哥英語私塾以“特色+全科”為主導(dǎo)，開設(shè)“楠哥詞匯&...
- 廣州楠哥英語私塾
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、SAT
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南寧中加雅思培訓(xùn)學(xué)校(華潤(rùn)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣西中加雅思·留學(xué)依托廣西大學(xué)辦學(xué)，是廣西首府南寧的本土老牌口碑教育機(jī)構(gòu)，總校坐落于廣西學(xué)府廣西大學(xué)校園內(nèi)，集“生涯規(guī)劃 - 出國(guó)留學(xué) - 移民置業(yè) - 語言培訓(xùn)”為一體，由海外名校碩士、新浪五星名師、西大師資、全職TEFL、TESOL認(rèn)證歐美外教親授課程，教學(xué)成果和質(zhì)量受教育部與廣西大學(xué)中加國(guó)際學(xué)院共同監(jiān)督！
- 南寧中加雅思培訓(xùn)學(xué)校
- 高中、公共英語、英語口語、商務(wù)...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
