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青島歐仕美聯(lián)教育(李滄校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島歐仕美聯(lián)教育致力于為學(xué)員解決學(xué)歷提升問題，升學(xué)業(yè)務(wù)涵蓋國內(nèi)升學(xué)和出國留學(xué)兩大板塊。 國內(nèi)升學(xué)包括擇校指導(dǎo)和國際本科辦理。出國留學(xué)板塊包含英語類國家和歐洲、亞洲小語種國家留學(xué)辦理。青島歐仕美聯(lián)教育...
- 青島歐仕美聯(lián)教育
- 小語種培訓(xùn)、雅思培訓(xùn)、俄羅斯留...
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廣州藍(lán)天外語培訓(xùn)中心上班族學(xué)外語品牌。藍(lán)天外語至今擁有13年辦學(xué)歷史，專業(yè)提供成人上班族多語種外語培訓(xùn)，從零基礎(chǔ)入門到外教課程均有開設(shè)，提供包括英語、日語、小語種、雅思、托福等培訓(xùn)課程，為廣大廣州學(xué)子...
- 廣州藍(lán)天外語
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、雅思...
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合肥初日教育(合肥三里庵總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥初日教育創(chuàng)立于2017年，主要從事高考日語培訓(xùn)，與高中聯(lián)合開展高考日語班，后續(xù)開設(shè)俄語高考班。 2018年開始面對中小學(xué)及成人群體開設(shè)小語種短期培訓(xùn)班，開設(shè)興趣班、商務(wù)班、考級留學(xué)班，課程主要以...
- 合肥初日教育
- 商務(wù)英語、托福、雅思培訓(xùn)、成人...
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杭州麗思教育(下沙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)麗思教育是一家成立于2008年的小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其總部位于杭州。它提供法語、德語、韓語、日語、意大利語、西班牙語、俄語、阿拉伯語等各種語種的教學(xué)服務(wù)。麗思教育的logo圖標(biāo)中的NeedS，其中NS代表...
- 杭州麗思教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、日本留學(xué)、韓國...
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凱特語言中心(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)凱特語言中心以學(xué)員為中心，采用面對面活動(dòng)教學(xué)，旨在讓學(xué)員在國際化的語言環(huán)境中實(shí)現(xiàn)流利外語脫口而出。凱特語言中心的課程由中方語言教師指導(dǎo)和外籍教師小班授課，同時(shí)提供國際文化俱樂部課和課外活動(dòng)，讓學(xué)員在真...
- 凱特語言中心
- 小語種培訓(xùn)、日語、韓語、瑞典語...
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杭州梵恩優(yōu)育(杭州梵恩濱江總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州最“FUN”的語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。提供英語、日語、韓語、法語等其他小語種培訓(xùn)，中外教結(jié)合，定制化課程，1V1服務(wù)。
- 杭州梵恩優(yōu)育
- 公共英語、日語、韓語、葡萄牙語...
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杭州語泉教育(天目山路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州語泉教育，專業(yè)致力于外語語言的培訓(xùn)。語泉教育自成立以來一直秉承著“語為源，言為泉，’語泉’問您搭建溝通的橋梁”的教學(xué)理念，并在教學(xué)過程中堅(jiān)持“以人為本”和“因材施教”的教學(xué)觀念。采用先進(jìn)的教學(xué)模式...
- 杭州語泉教育
- 日語、軍事冬令營、葡萄牙語、阿...
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凱特語言中心(望京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
凱特語言中心以學(xué)員為中心，采用面對面活動(dòng)教學(xué)，旨在讓學(xué)員在國際化的語言環(huán)境中實(shí)現(xiàn)流利外語脫口而出。凱特語言中心的課程由中方語言教師指導(dǎo)和外籍教師小班授課，同時(shí)提供國際文化俱樂部課和課外活動(dòng)，讓學(xué)員在真...
- 凱特語言中心
- 小語種培訓(xùn)、日語、韓語、瑞典語...
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上海今翌教育(人民廣場校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海今翌教育堅(jiān)持為學(xué)員提供專業(yè)的語言培訓(xùn)為宗旨，以學(xué)生和市場的需求作為教學(xué)服務(wù)的根本，崇尚“聽、說、讀、寫”領(lǐng)先的實(shí)用教學(xué)理念，以應(yīng)用型學(xué)習(xí)為導(dǎo)向的定制課程研發(fā)模式，打造全新的...
- 上海今翌教育
- 阿拉伯語、意大利語、西班牙語、...
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青島歐仕美聯(lián)教育(城陽校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
青島歐仕美聯(lián)教育致力于為學(xué)員解決學(xué)歷提升問題，升學(xué)業(yè)務(wù)涵蓋國內(nèi)升學(xué)和出國留學(xué)兩大板塊。 國內(nèi)升學(xué)包括擇校指導(dǎo)和國際本科辦理。出國留學(xué)板塊包含英語類國家和歐洲、亞洲小語種國家留學(xué)辦理。青島歐仕美聯(lián)教育...
- 青島歐仕美聯(lián)教育
- 小語種培訓(xùn)、雅思培訓(xùn)、俄羅斯留...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
