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廈門國際私塾(廈門瑞景校區(qū)) 認證機構廈門國際私塾，全名國際私塾教育集團，2006年正式成立。國際私塾總部位于美國，隸屬于北美教育集團（NAEG），該集團自1983年便開始專注于私人教育領域，國際私塾自成立以來，教育理念，與其一脈相承。
- 廈門國際私塾
- 少兒英語、成人英語
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廈門多米諾教育(海滄阿羅海校區(qū)) 認證機構多米諾英語（Domino English），依托全球出名出版社 MM Publication 及 Richmond的國際教育資源，經過近十年自主研發(fā)，已構建起覆蓋十大學科，適應2-12歲中國兒童系統學習的全科英語課程。至今已持續(xù)培養(yǎng)學員超100000名，建立全國直營校區(qū)近20家。
- 廈門多米諾教育
- 少兒英語
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上海吉的堡成長中心以“啟思育能,伴行成長”為目標,從德智體美勞素質教學解構課程體系，全面升級跨文化課程與素質課程融合一體的『五育成長』體系，希望能夠啟發(fā)更多孩子的智慧與夢想，聚...
- 上海吉的堡成長中心
- 少兒英語
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深圳英孚少兒英語(寶安新安中心) 認證機構英孚教育成立于1965年，擁有50多年國際教育經驗，培訓中心遍布全球，躋身于全球英語培訓專家。深圳英孚青少兒英語深耕中國多年，是眾多中國學生和家長的信賴之選。英孚根據中國學員的語言學習習慣，專門研發(fā)了...
- 深圳英孚少兒英語
- 少兒英語
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英孚教育成立于1965年，擁有50多年國際教育經驗，培訓中心遍布全球，躋身于全球英語培訓專家。深圳英孚青少兒英語深耕中國多年，是眾多中國學生和家長的信賴之選。英孚根據中國學員的語言學習習慣，專門研發(fā)了...
- 深圳英孚少兒英語
- 少兒英語
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深圳英孚少兒英語(布吉星都里中心) 認證機構
英孚教育成立于1965年，擁有50多年國際教育經驗，培訓中心遍布全球，躋身于全球英語培訓專家。深圳英孚青少兒英語深耕中國多年，是眾多中國學生和家長的信賴之選。英孚根據中國學員的語言學習習慣，專門研發(fā)了...
- 深圳英孚少兒英語
- 少兒英語
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馳文星國際少兒成長中心是中國外文局 CATTI 項目管理中心直屬品牌，以成就外文之星”為目標，專注于3-12歲少兒的素質教育和托管服務，助力中國少兒在藝術、表達、語言、益智等多領域的興趣啟...
- 西安馳文星國際少兒成長中心
- 少兒英語、新概念英語、樂高培訓...
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寧波新東方國際教育業(yè)務范疇覆蓋從低齡人群、中學人群、大學人群到成人人群的全年齡段國際教育培訓領域。寧波新東方國際教育課程產品覆蓋如劍橋青少備考課程、留學考試備考輔導、國際學校備考輔導、國際學科(AP、...
- 寧波新東方國際教育
- 托福、雅思培訓、少兒英語、國際...
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上海英孚少兒英語(百聯西郊校區(qū)) 認證機構上海英孚少兒英語以“教育，讓世界無界”為品牌使命，立足語言，致力于全面踐行全人教育。英孚青少兒針對中國市場設置青少兒分級課程，我們?yōu)楹⒆犹峁┯行У膶W習方法及技能，培養(yǎng)孩子的綜合...
- 上海英孚少兒英語
- 少兒英語
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上海英孚少兒英語(浦東金橋國際中心) 認證機構
上海英孚少兒英語以“教育，讓世界無界”為品牌使命，立足語言，致力于全面踐行全人教育。英孚青少兒針對中國市場設置青少兒分級課程，我們?yōu)楹⒆犹峁┯行У膶W習方法及技能，培養(yǎng)孩子的綜合...
- 上海英孚少兒英語
- 少兒英語
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
