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廈門閩試教育(后溪校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)閩試教育是福建省最早研究開發(fā)教師招考輔導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu),經(jīng)過(guò)多年的勵(lì)精圖治,得到了廣大在??忌蜕鐣?huì)考生的信任和支持,目前已經(jīng)成為福建省內(nèi)教師招考領(lǐng)域絕大多數(shù)考生優(yōu)先選擇的品牌。每一年,選擇閩試教育課程輔...
- 廈門閩試教育
- 教師資格
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廈門華真教育(廈門校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門華真教育,IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格認(rèn)證考務(wù)中心是從事對(duì)外漢語(yǔ)教師培養(yǎng)、發(fā)展?jié)h語(yǔ)文化產(chǎn)業(yè)的教育服務(wù)機(jī)構(gòu),是國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)(IPA)官方正規(guī)授權(quán)在中國(guó)大陸地區(qū)開展“國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證&...
- 廈門華真教育
- 項(xiàng)目管理研究生、考研、教師資格...
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廈門精誠(chéng)教育(廈門思明校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廈門精誠(chéng)教育一直致力于打造集學(xué)前教育、職業(yè)教育、師資培訓(xùn)、早幼教實(shí)踐基地、心之巢家庭親子教育為一體的教育品牌,始終堅(jiān)持“精心教學(xué)、誠(chéng)心服務(wù)”,以做教育者的教育為辦學(xué)理念。融合國(guó)...
- 廈門精誠(chéng)教育
- 自考輔導(dǎo)、其他、大學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)...
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常州上元教育(常州本部校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)常州上元教育,作為一家綜合性教育機(jī)構(gòu),擁有上元會(huì)計(jì)培訓(xùn)、上元建工培訓(xùn)、上元設(shè)計(jì)培訓(xùn)、上元外語(yǔ)培訓(xùn)、上元IT、上元學(xué)歷教育、上元資格認(rèn)證培訓(xùn)、上元考研等八大專業(yè)品牌課程。每個(gè)子品牌都提供精品系列課程,學(xué)...
- 常州上元教育
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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龍巖精誠(chéng)教育(龍巖農(nóng)校校內(nèi)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)集團(tuán)創(chuàng)辦至今,經(jīng)過(guò)廣大員工的共同努力,不斷開拓教育與培訓(xùn)業(yè)務(wù),已經(jīng)形成了學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、外語(yǔ)培訓(xùn)、出國(guó)咨詢、網(wǎng)絡(luò)科技等多個(gè)發(fā)展平臺(tái),是一家集教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)在線教育與開發(fā)、出國(guó)留學(xué)游學(xué)服務(wù)、學(xué)歷教育、職業(yè)教育等于一體的大型綜合性教育集團(tuán),目前已與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡、香港、臺(tái)灣等地政府的文化教育交流機(jī)構(gòu)建立合作伙伴。
- 龍巖精誠(chéng)教育
- 自考輔導(dǎo)、企業(yè)管理、商務(wù)英語(yǔ)、...
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華真教育——IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師證廈門考務(wù)中心成立于2011年,在福建省開展對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)和考試,是最早從事對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)和考試的教育機(jī)構(gòu)之一。 我們是IPA國(guó)際認(rèn)證協(xié)...
- 福州華真對(duì)漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
- 教師資格、大學(xué)/考研
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華真教育——IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師證廈門考務(wù)中心成立于2011年,在福建省開展對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)和考試,是最早從事對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)和考試的教育機(jī)構(gòu)之一。 我們是IPA國(guó)際認(rèn)證協(xié)...
- 泉州華真對(duì)漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
- 教師資格、大學(xué)/考研
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華真教育——IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師證廈門考務(wù)中心成立于2011年,在福建省開展對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)和考試,是最早從事對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)和考試的教育機(jī)構(gòu)之一。 我們是IPA國(guó)際認(rèn)證協(xié)...
- 漳州華真對(duì)漢語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
- 教師資格、大學(xué)/考研
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河南優(yōu)路(洛陽(yáng)分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)優(yōu)路教育品牌主要從事工程、財(cái)經(jīng)、教師行業(yè)準(zhǔn)入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認(rèn)證培訓(xùn)業(yè)務(wù)、專本科學(xué)歷繼續(xù)教育業(yè)務(wù)。包括:建設(shè)工程類執(zhí)業(yè)資格考前培訓(xùn),如建造師、消防工程師、工程師、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師(投資)、安全工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師等認(rèn)證培訓(xùn);財(cái)經(jīng)類職業(yè)資格考試培訓(xùn),如中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、中級(jí)會(huì)計(jì)師、銀行招考、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格等認(rèn)證培訓(xùn);教師類資格考試培訓(xùn),如教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試等。 優(yōu)路教育采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合的模式,憑借科學(xué)的課程體系、專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)、強(qiáng)大的師資力量、完善的服務(wù)團(tuán)隊(duì)及個(gè)性化的服務(wù)體系,每年幫助數(shù)萬(wàn)名考生順利通過(guò)了考試。
- 河南優(yōu)路
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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蕪湖中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),引進(jìn)國(guó)際新教學(xué)技術(shù),匯集大批海內(nèi)外資深教授,以專業(yè)的特色課程、講師團(tuán)隊(duì)專家、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,誠(chéng)信辦學(xué),在現(xiàn)代教育市場(chǎng)中樹立了經(jīng)典品牌,成為國(guó)內(nèi)...
- 蕪湖中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級(jí)建造師、二級(jí)建...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







