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廈門華真教育(廈門校區(qū)) 認證機構廈門華真教育,IPA國際注冊漢語教師資格認證考務中心是從事對外漢語教師培養(yǎng)、發(fā)展?jié)h語文化產業(yè)的教育服務機構,是國際認證協(xié)會(IPA)官方正規(guī)授權在中國大陸地區(qū)開展“國際注冊漢語教師資格證&...
- 廈門華真教育
- 項目管理研究生、考研、教師資格...
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廈門精誠教育(廈門思明校區(qū)) 認證機構廈門精誠教育一直致力于打造集學前教育、職業(yè)教育、師資培訓、早幼教實踐基地、心之巢家庭親子教育為一體的教育品牌,始終堅持“精心教學、誠心服務”,以做教育者的教育為辦學理念。融合國...
- 廈門精誠教育
- 自考輔導、其他、大學、商務英語...
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龍巖精誠教育(龍巖農校校內) 認證機構集團創(chuàng)辦至今,經過廣大員工的共同努力,不斷開拓教育與培訓業(yè)務,已經形成了學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、外語培訓、出國咨詢、網絡科技等多個發(fā)展平臺,是一家集教育培訓、教育研發(fā)、網絡在線教育與開發(fā)、出國留學游學服務、學歷教育、職業(yè)教育等于一體的大型綜合性教育集團,目前已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、香港、臺灣等地政府的文化教育交流機構建立合作伙伴。
- 龍巖精誠教育
- 自考輔導、企業(yè)管理、商務英語、...
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北京贏在路上學校(西直門校區(qū)) 認證機構北京市贏在路上學校,辦學許可證號:11101027400140.成立10多年,服務過好幾萬學生,是北京市的五星級誠信學校,五星級示范學校,4A單位。北京贏在路上學校致力于打造中國開放式教育學習社區(qū),以...
- 北京贏在路上學校
- 軟考、英語口語、稅務師、人力資...
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俐享教育,專注于追求品質、不斷完善自身以應對市場需求和客戶期望,幾年的風雨征途,我們不斷升級課程、優(yōu)化教學內容,緊跟國家政策法律方針不斷調整理論知識和實戰(zhàn)要求,正走在生機勃發(fā)的道路上。 我們始終堅持...
- 上海俐享教育培訓學校
- 金融會計、office、注冊會...
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中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導機構,引進國際新教學技術,匯集大批海內外資深教授,以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹的教學態(tài)度,誠信辦學,在現代教育市場中樹立了經典品牌,成為國內建工...
- 宿州中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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武漢博創(chuàng)教育于2005年成立,秉持著“回饋社會、育才余人”的辦學理念和“博學專精,求實創(chuàng)新”的教學原則,經過7年的不懈努力,武漢博創(chuàng)在湖北教育培訓行業(yè)中...
- 武漢博創(chuàng)教育
- 建筑工程、監(jiān)理工程師、一級建造...
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山東領創(chuàng)教育集團成立于2007年,總部位于山東省會濟南,韓國首爾設有海外分部。集團在職職工200余人,集團致力于繼續(xù)教育事業(yè),主營成人學歷教育、出國留學、職業(yè)培訓三大業(yè)務板塊,旗下?lián)碛袧鲜袣v城區(qū)領創(chuàng)...
- 濟南領創(chuàng)教育
- 成考輔導、自考輔導、繼續(xù)教育、...
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山東領創(chuàng)教育集團成立于2007年,總部位于山東省會濟南,韓國首爾設有海外分部。集團在職職工200余人,集團致力于繼續(xù)教育事業(yè),主營成人學歷教育、出國留學、職業(yè)培訓三大業(yè)務板塊,旗下?lián)碛袧鲜袣v城區(qū)領創(chuàng)...
- 濟南領創(chuàng)教育
- 成考輔導、自考輔導、繼續(xù)教育、...
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蘇州環(huán)亞瑯文現代英語成立于2002年,又稱環(huán)亞西文現代英語,是國內高端的實用英語培訓機構,從2002年成立至今,致力于從事綜合性的實用英語培訓,包括雅思培訓,托福培訓,商務英語培訓,職場英語培訓,英語...
- 蘇州環(huán)亞瑯文現代英語
- 英語口語、商務英語、雅思培訓、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







