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南京興漢學(xué)堂(秦淮校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京興漢學(xué)堂自成立以來,始終致力于為更多的求學(xué)者提供專業(yè)、實(shí)用的繼續(xù)教育服務(wù),為不同年齡、不同職業(yè)的人們提供學(xué)歷提升、資格考證、 課程咨詢、導(dǎo)學(xué)督學(xué)、就業(yè)指導(dǎo)等一站式學(xué)習(xí)支持服務(wù)。
- 南京興漢學(xué)堂
- 金融會(huì)計(jì)、人力資源師、成人英語...
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廣州沃爾得國(guó)際英語成立至今,終堅(jiān)持幫助更多中國(guó)人快樂、自信、便捷地掌握流利語言,并以實(shí)現(xiàn)成功夢(mèng)想為使命,全方位地解決不同學(xué)員學(xué)習(xí)英語中遇到的各種問題和困難。每年為國(guó)家公務(wù)員、跨國(guó)機(jī)構(gòu)、各行業(yè)職員、在校...
- 廣州沃爾得國(guó)際英語
- 公共英語、英語口語、商務(wù)英語、...
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廣州學(xué)為貴(廣州維多利校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州學(xué)為貴旗下分校,學(xué)為貴是教育集團(tuán)由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦,業(yè)務(wù)涵蓋在線教育、全國(guó)各大城市地面分校、圖書教材出版等。十多年來,學(xué)為貴致力于為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)的雅思、托福、A-Leve...
- 廣州學(xué)為貴
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、新概念英語
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西安思潤(rùn)教育(西安思潤(rùn)培訓(xùn)學(xué)校(總部)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)西安思潤(rùn)教育于2005年成立,總部位于西安,17年來專注出國(guó)語言培訓(xùn)。 西安思潤(rùn)教育主要業(yè)務(wù)涵蓋雅思、托福、SAT、GRE、ACT、GMAT、PTE、成人英語、日語等語言培訓(xùn)。匯集執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)...
- 西安思潤(rùn)教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、GR...
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武漢學(xué)為貴(學(xué)為貴武漢校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武漢學(xué)為貴是學(xué)為貴集團(tuán)旗下分校,學(xué)為貴教育集團(tuán)由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦,業(yè)務(wù)涵蓋在線教育、全國(guó)各大城市地面分校、圖書教材出版等。十多年來,學(xué)為貴致力于為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)的雅思、托福、A...
- 武漢學(xué)為貴
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、新概念英語
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南京學(xué)為貴(新街口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京學(xué)為貴是學(xué)為貴集團(tuán)旗下分校,學(xué)為貴教育集團(tuán)由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦,業(yè)務(wù)涵蓋在線教育、全國(guó)各大城市地面分校、圖書教材出版等。十多年來,學(xué)為貴致力于為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)的雅思、托福、A...
- 南京學(xué)為貴
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、新概念英語
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珠海平和英語村(檸溪路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)珠海平和英語村創(chuàng)立于1998年。采用“全封閉、浸泡式、純英語”(簡(jiǎn)稱TIE)為特色的英語培訓(xùn)模式,遵循人類學(xué)習(xí)母語的特性和習(xí)慣,專注于為學(xué)員創(chuàng)造“學(xué)英語如學(xué)母語&r...
- 珠海平和英語村
- 商務(wù)英語、成人英語、教師資格、...
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杭州環(huán)歐教育(亞琪大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州環(huán)歐教育是濱江、專業(yè)合法資質(zhì)的語言培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),是由前任中國(guó)駐外使領(lǐng)館工作人員、海歸碩士創(chuàng)辦的,集專業(yè)英語、小語種培訓(xùn)、翻譯服務(wù)等為一體的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
- 杭州環(huán)歐教育
- 商務(wù)英語、成人英語、日語、韓語...
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南寧英沃國(guó)際英語(南寧英沃國(guó)際英語) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南寧英沃國(guó)際英語創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)扎根廣西南寧英語培訓(xùn)行業(yè)多年,集結(jié)了行業(yè)優(yōu)質(zhì)的語培教師資源,專業(yè)致力于南寧雅思、托福兩大英語測(cè)試系統(tǒng)及國(guó)內(nèi)大學(xué)四六級(jí)、考研英語的研究和培訓(xùn)工作,融匯中外教學(xué)理念,輔以嚴(yán)格的教學(xué)...
- 南寧英沃國(guó)際英語
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、雅思...
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上海大嘴外教(網(wǎng)校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海大嘴外教15年專注為學(xué)生及學(xué)校提供國(guó)際教育領(lǐng)域前沿的課程及師資。上海大嘴外教十五年堅(jiān)持在課程研發(fā),教師資源,教師培訓(xùn),教學(xué)效果,教學(xué)管理等維度不斷精進(jìn),賦能國(guó)際教育領(lǐng)域的學(xué)生、家長(zhǎng)、及學(xué)校,希望為...
- 上海大嘴外教
- 商務(wù)英語、托福、雅思培訓(xùn)、成人...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







