-
51
合肥初日教育(合肥種高新區(qū)分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥初日教育創(chuàng)立于2017年，主要從事高考日語(yǔ)培訓(xùn)，與高中聯(lián)合開(kāi)展高考日語(yǔ)班，后續(xù)開(kāi)設(shè)俄語(yǔ)高考班。 2018年開(kāi)始面對(duì)中小學(xué)及成人群體開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種短期培訓(xùn)班，開(kāi)設(shè)興趣班、商務(wù)班、考級(jí)留學(xué)班，課程主要以...
- 合肥初日教育
- 商務(wù)英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、成人...
-
52
杭州海亮國(guó)際教育(杭州旗艦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州海亮國(guó)際教育依托海亮教育“精品化、特色化、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，擁有一流的師資隊(duì)伍，開(kāi)放多元的教育體系，主要從事全年齡段國(guó)際教育語(yǔ)言培訓(xùn)及海外升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。為學(xué)生提供高品質(zhì)國(guó)...
- 杭州海亮國(guó)際教育
- 公共英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
-
53
杭州海亮國(guó)際教育(諸暨校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
杭州海亮國(guó)際教育依托海亮教育“精品化、特色化、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，擁有一流的師資隊(duì)伍，開(kāi)放多元的教育體系，主要從事全年齡段國(guó)際教育語(yǔ)言培訓(xùn)及海外升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。為學(xué)生提供高品質(zhì)國(guó)...
- 杭州海亮國(guó)際教育
- 公共英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
-
54
青竹教育(天津總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津青竹教育（又名：青竹學(xué)院），是國(guó)際教育領(lǐng)域的知名品牌，由中國(guó)國(guó)際教育行業(yè)精英團(tuán)隊(duì)于天津創(chuàng)立，自創(chuàng)建開(kāi)始就立志于將優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育理念和全球教育資源輸送給年輕的中國(guó)學(xué)子，打造具備全面競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際人才。...
- 青竹教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、AP、...
-
55
北雅國(guó)際教育(新區(qū)龍湖校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北雅國(guó)際教育成立于2005年，經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)培訓(xùn)積累，為蘇州地區(qū)的語(yǔ)言培訓(xùn)樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)體系，并成功幫助數(shù)萬(wàn)名學(xué)生實(shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)想。北雅國(guó)際教育一直秉持著“一切從學(xué)員利益出發(fā)”...
- 北雅國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、P...
-
56
上海格思國(guó)際教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)格思國(guó)際教育致力于為選擇國(guó)際升學(xué)路線的學(xué)員提供國(guó)際學(xué)校擇校、備考學(xué)科輔導(dǎo)、語(yǔ)言標(biāo)化考試和各類學(xué)術(shù)竟賽等培訓(xùn)服務(wù)。通過(guò)構(gòu)筑前瞻規(guī)劃、鏈接稀缺資源、科學(xué)用心的教學(xué)內(nèi)容與服務(wù)等為家庭和孩子提供長(zhǎng)效、穩(wěn)定、高...
- 上海格思國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、SSAT、國(guó)際...
-
57
佛山新東方國(guó)際教育(鉑頓城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)。集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái)，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)...
- 佛山新東方國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、SAT、...
-
58
北京言學(xué)天津分校(天津校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)北京言學(xué)教育天津分校是一家專注出國(guó)語(yǔ)言類考試培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，專注于出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，課程涵蓋雅思，托福、小托福、SAT、SSAT、ACT、GRE、GMAT、PTE、AP、A-LEVEL、IB、...
- 北京言學(xué)天津分校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
-
59
長(zhǎng)春巴比倫留學(xué)(長(zhǎng)春校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)長(zhǎng)春巴比倫留學(xué)考試學(xué)習(xí)中心花開(kāi)于2015年，坐落于長(zhǎng)春，由留學(xué)考試行業(yè)骨干教師攜手創(chuàng)建，以情感，品質(zhì)，技能服務(wù)于巴比倫每一位學(xué)員，從2015年至今已有眾多名學(xué)員輸出英國(guó)、美國(guó)、澳洲、新西蘭、加拿大、日...
- 長(zhǎng)春巴比倫留學(xué)
- 公共英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、...
-
60
大河雅思(二七校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)大河雅思是鄭州專業(yè)的雅思、托福培訓(xùn)，是鄭州本土深具口碑的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，大河雅思長(zhǎng)期致力于為學(xué)子們及鄭州高校提供專業(yè)的雅思培訓(xùn)和深層次的學(xué)術(shù)研究。大河雅思位于鄭州大學(xué)南校區(qū)旁的大河雅思溫暖馨香，清幽...
- 大河雅思
- 托福、雅思培訓(xùn)
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
