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珠海iBS外語學(xué)院(體育中心校區(qū) ) 認證機構(gòu)珠海國際商務(wù)外國語培訓(xùn)學(xué)校(簡稱:iBS,辦學(xué)許可證:教4404027000020號),是經(jīng)珠海市教育局批準(zhǔn)成立的全日制外語專修學(xué)校。辦學(xué)至今已有20年歷史,曾連續(xù)數(shù)次被全國職業(yè)教育協(xié)會評學(xué)為優(yōu)秀教育...
- 珠海iBS外語學(xué)院
- 商務(wù)英語、日語、葡萄牙語
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南通智聯(lián)教育(圓融中心) 認證機構(gòu)南通智聯(lián)教育,成立于2008年,目前南通擁有五大中心:圓融留學(xué)中心,南大街少兒中心,智聯(lián)慧谷文峰中心,智匯谷成人中心,智匯谷少兒中心;鹽城設(shè)有兩大中心:金融留學(xué)中心,寶隆少兒中心;以及南通如皋中心,沭...
- 南通智聯(lián)教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、國際學(xué)...
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鹽城智聯(lián)教育(鹽城金融城中心) 認證機構(gòu)鹽城智聯(lián)教育,成立于2008年,目前南通擁有五大中心:圓融留學(xué)中心,南大街少兒中心,智聯(lián)慧谷文峰中心,智匯谷成人中心,智匯谷少兒中心;鹽城設(shè)有兩大中心:金融留學(xué)中心,寶隆少兒中心;以及南通如皋中心,沭...
- 鹽城智聯(lián)教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、國際學(xué)...
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武漢立鷗外語(武昌校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢立鷗外語學(xué)習(xí)中心吸取了各大語言學(xué)校的經(jīng)營理念,同時借鑒了亞洲主要語言學(xué)校的教育經(jīng)驗。 武漢立鷗外語聘請多位經(jīng)驗豐富,耐心熱情的老師,在完善的教學(xué)體系下,為莘莘學(xué)子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)習(xí)語...
- 武漢立鷗外語
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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河源京成教育(源城校區(qū)) 認證機構(gòu)河源京成教育是一家來自黑龍江具備豐富教學(xué)歷程的專業(yè)日語培訓(xùn)機構(gòu)。京成遵循著用責(zé)任心做事,用感恩心做人的校訓(xùn),一心一意做教育。
- 河源京成教育
- 英語口語、商務(wù)英語、日語、韓語...
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沈陽新東方第二外語培訓(xùn)(沈陽校區(qū)) 認證機構(gòu)沈陽新東方第二外語專業(yè)提供德語/日語/法語/韓語/西班牙語/意大利語等語言的培訓(xùn),新東方第二外語擁有近二十年的小語種培訓(xùn)經(jīng)驗,每年為數(shù)萬名學(xué)生提供小語種學(xué)習(xí)咨詢與培訓(xùn)課程、以及歐洲亞洲 20 多 個國...
- 沈陽新東方第二外語培訓(xùn)
- 韓國留學(xué)、日語、韓語、德語、法語
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唯新學(xué)院日語 ? 留學(xué)(長寧校區(qū)) 認證機構(gòu)唯新學(xué)院是日本Transform旗下的高端一站式日語培訓(xùn)·留學(xué)·升學(xué)課程服務(wù)品牌。自創(chuàng)立以來累計幫助超過4800名在日留學(xué)生進入日本大學(xué)及大學(xué)院??偛吭O(shè)在東京,2013年成立在東京,現(xiàn)高田馬場和市谷都...
- 唯新學(xué)院日語 ? 留學(xué)
- 日本留學(xué)、日語
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櫻花國際日語(新街口中心校區(qū) ) 認證機構(gòu)櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎科學(xué)的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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合肥初日教育(合肥種高新區(qū)分校) 認證機構(gòu)合肥初日教育創(chuàng)立于2017年,主要從事高考日語培訓(xùn),與高中聯(lián)合開展高考日語班,后續(xù)開設(shè)俄語高考班。 2018年開始面對中小學(xué)及成人群體開設(shè)小語種短期培訓(xùn)班,開設(shè)興趣班、商務(wù)班、考級留學(xué)班,課程主要以...
- 合肥初日教育
- 商務(wù)英語、托福、雅思培訓(xùn)、成人...
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青竹教育(天津總校) 認證機構(gòu)天津青竹教育(又名:青竹學(xué)院),是國際教育領(lǐng)域的知名品牌,由中國國際教育行業(yè)精英團隊于天津創(chuàng)立,自創(chuàng)建開始就立志于將優(yōu)質(zhì)的國際教育理念和全球教育資源輸送給年輕的中國學(xué)子,打造具備全面競爭力的國際人才。...
- 青竹教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、AP、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







