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南昌媽媽咪呀意大利語(南昌校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)媽媽咪呀意大利語MAMAMIA以提供高品質(zhì)的小語種語言文化的培訓(xùn)和教育、專業(yè)負責(zé)的留學(xué)服務(wù)為己任,全力致力于打造中國意大利語文化教育的品牌。自成立之初,先后在全國各大省市與招生代理機構(gòu)合作,并先后在北...
- 南昌媽媽咪呀意大利語
- 歐洲留學(xué)、意大利語
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昂立日語(人民廣場校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)昂立日語,是專業(yè)從事日語培訓(xùn)、日本留學(xué)、中日文化交流、中日大學(xué)合作的機構(gòu)。 昂立日語在上海徐家匯、人民廣場、中山公園等滬上繁華地段設(shè)有校區(qū),在江蘇南京、南通、蘇州、無錫等城市設(shè)有直營校。昂立日語開設(shè)...
- 昂立日語
- 日語、高考小語種
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昂立日語(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)昂立日語,是專業(yè)從事日語培訓(xùn)、日本留學(xué)、中日文化交流、中日大學(xué)合作的機構(gòu)。 昂立日語在上海徐家匯、人民廣場、中山公園等滬上繁華地段設(shè)有校區(qū),在江蘇南京、南通、蘇州、無錫等城市設(shè)有直營校。昂立日語開設(shè)...
- 昂立日語
- 日語、高考小語種
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廣州快樂國際語言中心(大學(xué)城校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)廣州快樂國際語言中心,始創(chuàng)于2005年。經(jīng)過多年的高速發(fā)展,廣州快樂國際語言中心已經(jīng)成長為珠三角地區(qū)知名的專業(yè)小語種培訓(xùn)機構(gòu)。 截止目前,廣州快樂國際語言中心擁有12個教學(xué)中心和超過100名的專兼職...
- 廣州快樂國際語言中心
- 雅思培訓(xùn)、日語、韓語、西班牙語...
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南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校(新街口校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校一直致力于為學(xué)員提供專業(yè)以及全面的小語種培訓(xùn)服務(wù)。 南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校主要經(jīng)營的歐洲語種,課程體系內(nèi)分別有法語、德語、意大利語、西班牙語記憶、1對1指導(dǎo)的葡萄牙語課程和1對...
- 南京歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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青島歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校(市南校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)青島歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校一直致力于為學(xué)員提供專業(yè)以及全面的小語種培訓(xùn)服務(wù)。 青島歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校專注德語、法語、日語、韓語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、阿拉伯語、泰語、俄語培訓(xùn)學(xué)習(xí)機構(gòu)學(xué)校,有培訓(xùn)...
- 青島歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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天津凱旋國際教育(天津校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)天津凱旋國際教育是一家提供一站式服務(wù)的留學(xué)服務(wù)。內(nèi)容包括意大利語、西班牙語等小語種語言培訓(xùn),藝術(shù)生作品集培訓(xùn),留學(xué)和境內(nèi)外服務(wù)等。天津凱旋國際教育,成立于2012年,旗下包括全日制普通高中深藍高中,藝...
- 天津凱旋國際教育
- 作品集培訓(xùn)、意大利留學(xué)、西班牙...
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成都歐風(fēng)小語種(科華中路校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)成都歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校一直致力于為學(xué)員提供專業(yè)以及全面的小語種培訓(xùn)服務(wù)。成都歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校專注德語、法語、日語、韓語、意大利語、西班牙語、葡萄牙語、阿拉伯語、泰語、俄語培訓(xùn)學(xué)習(xí)機構(gòu)學(xué)校,有培訓(xùn)班及...
- 成都歐風(fēng)小語種
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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合肥朝日日語(朝日日語合肥校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)合肥朝日日語,是合肥地區(qū)日語培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)品牌!只專注日語教育的大型教育機構(gòu),旨在促進中日文化交流,幫助越來越多的學(xué)員實現(xiàn)日本留學(xué)深造。合肥朝日日語和日本近百所優(yōu)秀院校進行深度合作,幫助沒有日語基礎(chǔ)的學(xué)員...
- 合肥朝日日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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無錫新支點語言培訓(xùn)學(xué)校(宜興校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)無錫新支點語言培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于2007年,專業(yè)從事小語種培訓(xùn),主營課程:韓語、法語、日語、英語、德語、意大利語、西班牙語、俄語、葡萄牙語、泰語、粵語、荷蘭語、瑞典語課程,經(jīng)過10年的沉淀,現(xiàn)已發(fā)展為無錫...
- 無錫新支點語言培訓(xùn)學(xué)校
- 公共英語、日語、韓語、葡萄牙語...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







