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杭州王森西點烘焙學校致力于咖啡、西點、西餐教育培訓及產品研發(fā),始終處于行業(yè)領先地位,是烘焙西點人向往的殿堂。杭州王森西點烘焙學校在多地設校辦學,擁有百位法國MOF、國際名廚、 研發(fā)導師和千位精英師資,...
- 杭州王森西點烘焙學校
- 西點烘焙、西餐培訓、咖啡師培訓...
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上海國際時尚教育中心秉持“培養(yǎng)具有國際競爭力菁英”的原則,整合多國優(yōu)質教育資源,聘請教學及升學規(guī)劃經驗均豐富的師資團隊,采用“優(yōu)越教育,多樣體驗”的教學...
- 上海國際時尚教育中心
- 國際預科
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杭州櫻花國際日語(標力大廈校區(qū)) 認證機構杭州櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構,借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經驗,為學員提供高質量的日語課程培訓。杭州櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 杭州櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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廣州華意通教育(廣州校區(qū)) 認證機構廣州華意通成立于2017年,是一家同時具備語言教學資質與留學中介服務資質的國際教育機構,一直深耕于意大利留學領域,并一直秉持著“只有真正為學員著想的機構,才能獲得學員的一致認可&rdquo...
- 廣州華意通教育
- 歐洲留學、意大利語
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上海LOKA國際藝術教育是一所賦有前瞻性的專業(yè)藝術教育機構,專注于挖掘學員潛力、培養(yǎng)學員批判思維,提升學員綜合能力。幫助學員前往海外藝術院校的同時提前適應海外的教學及生活模式,為中國培養(yǎng)更多具有國際視...
- 上海LOKA國際藝術教育
- 作品集培訓
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法國ESMOD廣州國際服裝設計學院是一所由法國ESMOD國際時裝設計學院授權的專業(yè)服裝設計學院。學院成立于2006年,擁有一支經驗豐富、教學水平高超的師資團隊,為學生提供全方位的教育服務。學院的教...
- 法國ESMOD廣州國際服裝設計學院
- 服裝設計培訓、制版培訓、國際預...
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福州櫻花國際日語(福州校區(qū)) 認證機構福州櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構,借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經驗,為學員提供高質量的日語課程培訓。福州櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 福州櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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歐美藝佳教育(北京) 認證機構歐美藝佳教育機構管理和教學團隊由一批國內外高學歷、行業(yè)經驗豐富、敬業(yè)盡職、胸懷抱負的青年精英組成,為廣大外國語愛好者提供學習深造的機會和渠道,從而促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展,致力于打造“當...
- 歐美藝佳教育
- 小語種培訓、英國留學、日本留學...
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西安新起航教育(小寨校區(qū)) 認證機構西安新起航教育成立于2014年,新起航教育主要業(yè)務涵蓋托雅培訓、國際課程、小語種培訓、游學研學等。團隊具有豐富的教學經驗教師隊伍和外籍研學專家,以全優(yōu)的中外教師資、科學多元的授課模式、全程陪伴的個性化...
- 西安新起航教育
- 雅思培訓、CET、美國留學、英...
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AAE國際藝術教育(建外路校區(qū)) 認證機構AAE國際藝術教育專注于音樂、影視、設計、舞蹈類留學申請和作品集指導的一體化機構。基于對學生需求現狀和行業(yè)未來發(fā)展的了解,AAE國際藝術教育為每個學生量身定制個性化留學方案,有的學員從6歲期就已開始接...
- AAE國際藝術教育
- 藝術留學、作品集培訓
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







