杭州哪有兒童語(yǔ)言發(fā)展遲緩干預(yù)訓(xùn)練學(xué)校

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2-6歲語(yǔ)言發(fā)展遲緩干預(yù)訓(xùn)練是雅恩語(yǔ)言發(fā)展老師通過(guò)地板時(shí)光（D.I.R）、人。際游戲、假扮游戲 （pretend play）、繪本學(xué)習(xí)的的方式，成為孩子的主動(dòng)玩伴，把孩子的活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槎说幕?dòng)活動(dòng)，讓孩子享受與人互動(dòng)，建立緊密關(guān)系，逐漸發(fā)展孩子的模仿能力，想象能力，繼而探索和理解現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)會(huì)在不同情境中使用語(yǔ)言，在具備一定的語(yǔ)言能力之后，引導(dǎo)孩子閱讀、創(chuàng)編，激發(fā)孩子思考和表達(dá)。

課程對(duì)象：2-6歲，語(yǔ)言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子