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南京華圖考研(浦口學習中心) 認證機構南京華圖考研專業(yè)考研輔導提供全面的公共課與專業(yè)課培訓考前個性化教學輔導。南京華圖考研主營:教育學考研、心理學考研、法碩培訓、保研培訓、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 南京華圖考研
- 考研輔導、MBA
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南京新世界教育作為南京市優(yōu)秀的,自考學歷和小語種培訓機構,隸屬上海新世界教育集團,在南京市擁有多個校區(qū),自考學歷培訓,專本套讀培訓,日語培訓,韓語培訓是這里的王牌項目,每年都會為社會輸送大量的優(yōu)質人才。 新世界教育歷經十七年的發(fā)展歷程,深受廣大學員和社會的好評,涵蓋了語言培訓、職業(yè)培訓、學歷教育等多個領域。這里的總部坐落于南京繁華的新街口,附近交通便利,集合了一批中英美日韓等名師教學,培育了一批又一批新世界學員。
- 南京新世界教育
- 日語、韓語
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南京新世界教育作為南京市自考學歷和小語種培訓機構,隸屬上海新世界教育集團,在南京市擁有多個校區(qū),新世界教育歷經多年的發(fā)展歷程,涵蓋了語言培訓、職業(yè)培訓、學歷教育等多個領域。南京新世界的總部坐落于南京繁...
- 南京新世界教育
- 日語、韓語
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南京偏鋒出國(南京校區(qū)) 認證機構師資 我們是一群一心鉆研教學的教書匠,你的四科主講老師海外歸國,四位主講老師相加超過三十年,你的VIP教輔來自英專/雅思7+ 教材 嚴格按照劍橋雅思的出題思路和考點...
- 南京偏鋒出國
- 雅思培訓、PET
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藝界ArtScope藝術教育是一家致力于藝術設計留學作品集輔導,藝術設計通識教育,藝術設計職業(yè)提升的高端機構,秉承讓藝術教育回歸精英教育的理想。藝界ArtScope藝術教育,學員邊實踐邊學習,令作品集...
- 藝界ArtScope藝術教育
- 作品集培訓
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UKEC英國教育中心(南京分中心) 認證機構UKEC英國教育中心于1999年成立于英國,是英國本土較大的教育機構之一。成立之初便獲得英國百所高等院校、英國高等教育招生委員會(UCAS)、英國內政部特許移民專署(OISC)的授權。
- UKEC英國教育中心
- 國際預科、歐洲留學
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南京新通留學(南京新通留學) 認證機構南京新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。南京新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 南京新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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南京七嘉教育(南京新街口校區(qū)) 認證機構南京七嘉教育作為南京本土的出國語言培訓機構,致力于雅思、托福、國際班加試、A-level和AP學科等標化考試的培訓,也為南京初中生提供國際班擇校與志愿填報指導服務。 南京七嘉教育一校兩址,分別在坐落...
- 南京七嘉教育
- 托福、雅思培訓、國際學校備考
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南京益清國際英語(新街口校區(qū)) 認證機構南京益清國際英語專注于英聯(lián)邦國家留學英語培訓,教育師資力量雄厚,現(xiàn)有專職教師二十余人,教輔十余人;主要開設的培訓項目有雅思、PTE、AEAS、UKiset、BC、Alevel等。 南京益清國際英語的...
- 南京益清國際英語
- 雅思培訓
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南京日韓道(新街口校區(qū)) 認證機構南京日韓道隸屬于知名教育機構朗閣教育,是其傾力推出的專注于日韓教育及留學考試的教育品牌。 南京日韓道旨在以日韓留學為目標,著力于提高中國學生在日韓留學考試中的競爭力,專注于日韓留學考試的培訓與教學,...
- 南京日韓道
- 日語、韓語
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







