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優(yōu)路教育品牌主要從事工程、財經、教師行業(yè)準入類職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格認證培訓業(yè)務、專本科學歷繼續(xù)教育業(yè)務。包括：建設工程類執(zhí)業(yè)資格考前培訓，如建造師、消防工程師、工程師、造價工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師（投資）、安全工程師、環(huán)境影響評價師等認證培訓；財經類職業(yè)資格考試培訓，如中級經濟師、中級會計師、銀行招考、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格等認證培訓；教師類資格考試培訓，如教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試等。 優(yōu)路教育采用線下面授和線上網絡教育相結合的模式，憑借科學的課程體系、專業(yè)的教研團隊、強大的師資力量、完善的服務團隊及個性化的服務體系，每年幫助數萬名考生順利通過了考試。
- 江蘇優(yōu)路
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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南京環(huán)球教育，始于1997年。專注于提供雅思、托福、SAT等學習考試培訓，開設雅思培訓一對一、托福培訓一對一、SAT培訓班、GMAT/GRE培訓班以及國際課程的學習。擁有24年的豐富教學經驗。
- 南京環(huán)球教育
- 公共英語、托福、雅思培訓、CE...
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南京新世界教育作為南京市自考學歷和小語種培訓機構，隸屬上海新世界教育集團，在南京市擁有多個校區(qū)，新世界教育歷經多年的發(fā)展歷程，涵蓋了語言培訓、職業(yè)培訓、學歷教育等多個領域。南京新世界的總部坐落于南京繁...
- 南京新世界教育
- 日語、韓語
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馳宇教育(南京校區(qū)) 認證機構馳宇教育創(chuàng)辦于2008年專注于成人職業(yè)在線教育資格考試培訓和職業(yè)技能培訓，開設了建工、醫(yī)藥、財經及學歷等七大類上百個項目的網絡輔導課程。 馳宇教育以質量謀求生存，切實提升教學服務質量，讓學員收獲良好...
- 馳宇教育
- 成考輔導、自考輔導、其他、大學...
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龍文教育成立數十年，是一家專注為青少年及家長提供品質教育服務的專業(yè)機構。截至2023年，龍文教育服務覆蓋北京、上海、廣州、蘇州、佛山、南寧、鄭州、武漢等多個城市，擁有100余家線下服務網點。憑借專業(yè)的...
- 南京龍文教育
- 高中、藝考文化課
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龍文教育成立數十年，是一家專注為青少年及家長提供品質教育服務的專業(yè)機構。截至2023年，龍文教育服務覆蓋北京、上海、廣州、蘇州、佛山、南寧、鄭州、武漢等多個城市，擁有100余家線下服務網點。憑借專業(yè)的...
- 南京龍文教育
- 高中、藝考文化課
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龍文教育成立數十年，是一家專注為青少年及家長提供品質教育服務的專業(yè)機構。截至2023年，龍文教育服務覆蓋北京、上海、廣州、蘇州、佛山、南寧、鄭州、武漢等多個城市，擁有100余家線下服務網點。憑借專業(yè)的...
- 南京龍文教育
- 高中、藝考文化課
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龍文教育成立數十年，是一家專注為青少年及家長提供品質教育服務的專業(yè)機構。截至2023年，龍文教育服務覆蓋北京、上海、廣州、蘇州、佛山、南寧、鄭州、武漢等多個城市，擁有100余家線下服務網點。憑借專業(yè)的...
- 南京龍文教育
- 高中、藝考文化課
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新鴻書院是新世界教育集團旗下品牌，在杭州、南京、廣州、寧波等城市開設了多家書院。書院設立古箏、圍棋、書法、國畫等國藝經典課程。書院環(huán)境清新優(yōu)雅，學員可以在一杯清茶、一縷書香中靜心、為學，修身！新鴻書...
- 南京新鴻
- 棋類培訓、美術培訓、樂器演奏、...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
