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南昌極客晨星科技發(fā)展有限公司,簡稱“極客晨星”,總部位于北京,是新東方投資的少兒編程教育機(jī)構(gòu),于2016年8月由海外知名計(jì)算機(jī)專業(yè)人士創(chuàng)辦,擁有海外高端名師團(tuán)隊(duì),致力于為中國兒...
- 南昌極客晨星
- 編程開發(fā)
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九六健身學(xué)院作為國內(nèi)健身人才培訓(xùn)與輸出的優(yōu)秀品牌,專注于零基礎(chǔ)培訓(xùn),擁有特色的自編教學(xué)體系,專業(yè)常駐師資團(tuán)隊(duì),獨(dú)立教學(xué)環(huán)境。經(jīng)多年口碑運(yùn)營,每年向用人單位輸出數(shù)千名健身專業(yè)人才。并成為授權(quán)“福建省職業(yè)...
- 九六健身
- 健身培訓(xùn)
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廣州壹元教育科技有限公司是一家專注于人工智能及科創(chuàng)教育的公司,課程經(jīng)暨南大學(xué)兒童創(chuàng)新研究所專家評審和認(rèn)證;公司提倡“賦予孩子受益終生的科學(xué)精神底色”,致力于培養(yǎng)具有科學(xué)思維、創(chuàng)新精神及文化底蘊(yùn)的新一代...
- 思而創(chuàng)機(jī)器人教育
- 機(jī)器人培訓(xùn)、STEM教育、少兒編程
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福州市瑟谷教育咨詢有限 公司,系瑟谷美業(yè)集團(tuán)旗下教育培訓(xùn)品牌。瑟谷---一個(gè)來自韓國血統(tǒng)的形象設(shè)計(jì)品牌,一位由韓國中央會(huì)、韓國首爾藝術(shù)大學(xué)資深形象設(shè)計(jì)老師常楸創(chuàng)辦的這一美麗事業(yè)的王國。
- 福州瑟谷形象設(shè)計(jì)
- 實(shí)用技能、美甲培訓(xùn)、其他、???/li>
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南昌瑟谷化妝美甲培訓(xùn)學(xué)校擁有上千平辦學(xué)居地并分別設(shè)有美甲、紋繡、彩妝、藝術(shù)攝影、晚裝等多媒體教室。學(xué)院以化妝造型培訓(xùn)、國際美甲培訓(xùn)、人物形象造型設(shè)計(jì)、韓式半永久、紋繡培訓(xùn)為一體,雄厚的師資團(tuán)隊(duì)、運(yùn)營團(tuán)...
- 南昌瑟谷化妝美甲培訓(xùn)學(xué)校
- 實(shí)用技能、創(chuàng)業(yè)求職、美容培訓(xùn)、...
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南昌伯樂全球留學(xué)服務(wù)品牌。服務(wù)境外高校在中國招收留學(xué)生以及境內(nèi)高校招收海外留學(xué)生。“伯樂國際留學(xué)”將在世界各地“慧眼助英才”,助力更多莘莘學(xué)子開拓新...
- 南昌伯樂留學(xué)
- 澳洲留學(xué)、亞洲留學(xué)
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亞當(dāng)設(shè)計(jì)教育是一家經(jīng)政府部門批準(zhǔn),擁有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的教育機(jī)構(gòu),經(jīng)過多年的發(fā)展積淀,建立了涵蓋手繪·軟件·考研·就業(yè)等全方位設(shè)計(jì)教育綜合性服務(wù)平臺(tái),助力考研學(xué)...
- 亞當(dāng)設(shè)計(jì)教育
- 藝術(shù)研究生
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廈門麗莎紋繡半永久培訓(xùn)學(xué)校”,成立于2014年,“麗莎”紋繡半永久培訓(xùn)學(xué)校自進(jìn)入中國以來,已為幾十家企業(yè)、大專院校、政府部門提供了大量的形象設(shè)計(jì)服務(wù)和化妝教育培訓(xùn),...
- 廈門麗莎紋繡微整形培訓(xùn)學(xué)校
- 其他、其他
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






