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濟(jì)南新文道考研(山東工藝美術(shù)學(xué)院校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南新文道考研打造“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”的 六好體系，濟(jì)南新文道考研業(yè)務(wù)范圍涵蓋考研、專升本、大學(xué)同步輔導(dǎo)等項(xiàng)目，濟(jì)南新文道考研提供考試研究、課程設(shè)...
- 濟(jì)南新文道考研
- 考研輔導(dǎo)
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濟(jì)南新文道考研(山東藝術(shù)學(xué)院校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
濟(jì)南新文道考研打造“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”的 六好體系，濟(jì)南新文道考研業(yè)務(wù)范圍涵蓋考研、專升本、大學(xué)同步輔導(dǎo)等項(xiàng)目，濟(jì)南新文道考研提供考試研究、課程設(shè)...
- 濟(jì)南新文道考研
- 考研輔導(dǎo)
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濟(jì)南新文道考研(山東女子學(xué)院校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
濟(jì)南新文道考研打造“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”的 六好體系，濟(jì)南新文道考研業(yè)務(wù)范圍涵蓋考研、專升本、大學(xué)同步輔導(dǎo)等項(xiàng)目，濟(jì)南新文道考研提供考試研究、課程設(shè)...
- 濟(jì)南新文道考研
- 考研輔導(dǎo)
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新東方考研(濟(jì)南長(zhǎng)清校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心依托于新東方多年的教學(xué)沉淀和豐富的教育資源，新東方考研為其提供系統(tǒng)化學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo)產(chǎn)品。新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心憑借其優(yōu)質(zhì)師資和貼心服務(wù)為廣大學(xué)員提供考研全科、考博...
- 新東方考研
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、CET、考研輔導(dǎo)、M...
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梓藝教育(濟(jì)南分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)梓藝教育 成立于2014年,全國(guó)五大校區(qū)及數(shù)所藝術(shù)教育素質(zhì)門店，是一所專業(yè)性極強(qiáng)、師資標(biāo)準(zhǔn)極高的全國(guó)連鎖性企業(yè)。專注于『體育舞蹈及中國(guó)舞』藝考教育，同時(shí)旗下有全日制舞蹈高中、考研集訓(xùn)、全國(guó)教師培訓(xùn)、...
- 梓藝教育
- 舞蹈培訓(xùn)
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濟(jì)南新東方國(guó)際教育(新東方國(guó)際教育雅思托福（長(zhǎng)清大學(xué)城校區(qū)）) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南新東方國(guó)際教育深耕全年齡段國(guó)際教育培訓(xùn)領(lǐng)域，業(yè)務(wù)覆蓋低齡、中學(xué)、大學(xué)及成人人群。從劍橋青少備考課程、留學(xué)考試輔導(dǎo)，到國(guó)際學(xué)校備考、國(guó)際學(xué)科（AP、A-Level、IB 等）教學(xué)，濟(jì)南新東方國(guó)際教育...
- 濟(jì)南新東方國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語(yǔ)、GR...
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雷雷霆特訓(xùn)少年軍校是雷霆萬(wàn)鈞文化傳播有限公司旗下品牌，專門從事夏令營(yíng)、素質(zhì)教育、營(yíng)地教育、研學(xué)旅行、家庭教育、正面教育、孩子叛逆、網(wǎng)癮、手機(jī)控、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、交友不良、心理問(wèn)題、行為不良等青少年孩子...
- 山東雷霆特訓(xùn)軍事夏令營(yíng)
- 軍事夏令營(yíng)
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
