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合肥極光籃球俱樂部專注于青少年的籃球培訓工作,為他們量身定制成長計劃,幫助孩子們建立對于運動的興趣愛好,同時幫他們強健身體,增強他們的身體素質。球性訓練:極光籃球訓練營根據中國青少年生長發(fā)育的特點及規(guī)...
- 合肥極光籃球訓練營
- 籃球
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東方云教育專注考研十余年,經過長期發(fā)展目前已經在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、寧波、杭州、南京各地開展分校。公司秉承線上重效率,線下重效果的理念,在創(chuàng)始人的帶領下積極開拓新思路,研究行業(yè)考研資訊、考題...
- 東方云教育
- 免聯考國際碩士、同等學力申碩、...
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秦漢胡同國學書院于2002年始創(chuàng),本著萬物皆詩的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術共同構成秦漢胡同主營業(yè)務三進院。經過近20年的積累發(fā)展,已成長為國內具備一定規(guī)模和影響力的...
- 秦漢胡同國學書院
- 棋類培訓、文體藝術、插花園藝、...
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秦漢胡同國學書院于2002年始創(chuàng),本著萬物皆詩的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術共同構成秦漢胡同主營業(yè)務三進院。經過近20年的積累發(fā)展,已成長為國內具備一定規(guī)模和影響力的...
- 秦漢胡同國學書院
- 棋類培訓、文體藝術、插花園藝、...
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安徽明軒人才服務主營建筑人才培訓及企業(yè)資質申報服務的專業(yè)咨詢公司,自2010年以來每年舉辦安徽省一二級建造師、一二級造價工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、消防工程師等建筑行業(yè)培訓至今,為社會輸送大批建筑...
- 明軒人才
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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廈門大數匠教育專注于高端大數據實戰(zhàn)型人才的孵化與培養(yǎng),是國內領先的大數據領域實訓業(yè)務的實踐者。為IT教育培訓行業(yè)以及企業(yè)提供大數據人才的定制化訓練和推薦服務,為大數據行業(yè)人才制定行業(yè)標準和認證。
- 廈門大數匠教育
- 數據庫管理、大數據開發(fā)
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福州大數匠教育專注于高端大數據實戰(zhàn)型人才的孵化與培養(yǎng),是國內領先的大數據領域實訓業(yè)務的實踐者。為IT教育培訓行業(yè)以及企業(yè)提供大數據人才的定制化訓練和推薦服務,為大數據行業(yè)人才制定行業(yè)標準和認證。
- 福州大數匠教育
- 數據庫管理、大數據開發(fā)
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長沙大數匠教育專注于高端大數據實戰(zhàn)型人才的孵化與培養(yǎng),是國內領先的大數據領域實訓業(yè)務的實踐者。為IT教育培訓行業(yè)以及企業(yè)提供大數據人才的定制化訓練和推薦服務,為大數據行業(yè)人才制定行業(yè)標準和認證。
- 長沙大數匠教育
- 數據庫管理、大數據開發(fā)
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合肥極光籃球俱樂部專注于青少年的籃球培訓工作,為他們量身定制成長計劃,幫助孩子們建立對于運動的興趣愛好,同時幫他們強健身體,增強他們的身體素質。球性訓練:極光籃球訓練營根據中國青少年生長發(fā)育的特點及規(guī)...
- 合肥極光籃球訓練營
- 籃球
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







