-
1
合肥秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。合肥秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成合肥秦漢胡同主營(yíng)業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過(guò)近20年的積累發(fā)展,已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)具備一定規(guī)模和影響...
- 合肥秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院
- 棋類(lèi)培訓(xùn)、文體藝術(shù)、插花園藝、...
-
2
合肥新勵(lì)成演講口才(蜀山長(zhǎng)江西路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥新勵(lì)成創(chuàng)辦于2005年,專(zhuān)注于以演講、溝通為核心的口才類(lèi)成人軟實(shí)力培訓(xùn)業(yè)務(wù),累計(jì)在全國(guó)8開(kāi)設(shè)多家家直營(yíng)/加盟學(xué)訓(xùn)中心,專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚累計(jì)培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 合肥新勵(lì)成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
-
3
合肥中公考研(合肥匯金學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥中公考研是中公教育旗下項(xiàng)目,合肥中公考研致力于幫助考研學(xué)子考取研究生,針對(duì)不同專(zhuān)業(yè)的考研學(xué)子,成立熱門(mén)專(zhuān)業(yè)課項(xiàng)目部,匹配研發(fā),定向定專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo);合肥中公考研擁有專(zhuān)業(yè)研究院的全職師資、專(zhuān)業(yè)課程定向研發(fā)...
- 合肥中公考研
- 考研輔導(dǎo)
-
4
合肥天琥教育(合肥蜀山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥天琥教育在電腦設(shè)計(jì)領(lǐng)域有著非常重要的地位,而且經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展,在行業(yè)內(nèi)部屢創(chuàng)奇跡,為社會(huì)培養(yǎng)了十余萬(wàn)的學(xué)員,為各行各業(yè)的設(shè)計(jì)部門(mén)培養(yǎng)了大批的人才。是平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)中的佼佼者,在合肥開(kāi)...
- 合肥天琥教育
- 平面設(shè)計(jì)、PhotoShop、...
-
5
合肥中公優(yōu)就業(yè)(中公優(yōu)就業(yè)合肥校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
- 合肥中公優(yōu)就業(yè)
- 短視頻培訓(xùn)、直播培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
-
6
合肥思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)(合肥蜀山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)思訓(xùn)家教育品牌,由2009年的卡耐基教育發(fā)展壯大而來(lái),專(zhuān)注演講口才培訓(xùn)12年,全國(guó)共14家校區(qū),獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)人才職業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目合作單位等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù);思訓(xùn)家講師全部擁有高級(jí)培訓(xùn)...
- 合肥思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn)
- 禮儀培訓(xùn)、演講與口才、少兒邏輯...
-
7
合肥新文道考研(大學(xué)城集訓(xùn)營(yíng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥新文道考研作為專(zhuān)注考研領(lǐng)域的教育品牌,合肥新文道考研致力于考研賽道的深耕,以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮師資團(tuán)隊(duì)、成熟課程體系、完善教...
- 合肥新文道考研
- CET、考研輔導(dǎo)、法律研究生、...
-
8
合肥新與成國(guó)際教育(蜀山西湖國(guó)際廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新與成國(guó)際教育專(zhuān)注在職教育16年。公司自2003年辦學(xué)至今,與各大院校建立了廣泛的合作關(guān)系。依托亞洲城市大學(xué)和歐洲大學(xué)平臺(tái)優(yōu)勢(shì),使學(xué)員能夠接受?chē)?guó)內(nèi)外一-流商學(xué)院的教學(xué)、服務(wù)和人脈資源,幫助學(xué)員事業(yè)更上...
- 合肥新與成國(guó)際教育
- 免聯(lián)考國(guó)際碩士、DBA 研修班
-
9
合肥敏試教育(合肥蜀山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)合肥敏試教育開(kāi)設(shè)安徽教師招考基礎(chǔ)知識(shí)班、考點(diǎn)強(qiáng)化班、重點(diǎn)沖刺班等全程輔導(dǎo)系列課程體系,幫助學(xué)員把握命題規(guī)律、掌握考試知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)和提高應(yīng)試技巧,直至取得高分。同時(shí)創(chuàng)立教師招考圓夢(mèng)卡輔導(dǎo)系統(tǒng),對(duì)教師招...
- 合肥敏試教育
- 教師資格
-
10
合肥皖華留學(xué)(蜀山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)多倫多巴語(yǔ)言培訓(xùn)中心是皖華移民留學(xué)子機(jī)構(gòu),汲取皖華留學(xué)22年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)出優(yōu)性價(jià)比的課程體系和具特色的海外同步課程,實(shí)現(xiàn)學(xué)員語(yǔ)言培訓(xùn)和出國(guó)留學(xué)的無(wú)縫銜接。 我們有托福,雅思,海外同步課程,SAT、A...
- 合肥皖華留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、歐洲留學(xué)、美洲...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







