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新通留學(xué)(新通留學(xué)總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國際化發(fā)展的夢想...
- 新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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高頓教育(西湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)高頓教育,成立于2006年,總部位于上海。作為財(cái)經(jīng)教育領(lǐng)域的創(chuàng)導(dǎo)者,高頓教育專注于為企業(yè)和個(gè)人提供專業(yè)、系統(tǒng)的財(cái)經(jīng)知識(shí)產(chǎn)品與服務(wù),致力于構(gòu)建“終身財(cái)經(jīng)教育”生態(tài)體系...
- 高頓教育
- 事業(yè)單位考試培訓(xùn)、教師招聘考試...
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杭州海亮國際教育(杭州總部授課點(diǎn)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州海亮國際教育依托海亮教育“精品化、特色化、國際化”的辦學(xué)定位,擁有一流的師資隊(duì)伍,開放多元的教育體系,主要從事全年齡段國際教育語言培訓(xùn)及海外升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。為學(xué)生提供高品質(zhì)國...
- 杭州海亮國際教育
- 公共英語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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杭州新通留學(xué)(濱江留學(xué)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。杭州新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 杭州新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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新通留學(xué)(濱江新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國際化發(fā)展的夢想...
- 新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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百時(shí)教育(杭州濱江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)百時(shí)教育集團(tuán)創(chuàng)辦于2006年3月,20年教育沉淀,已有40所直營校。 百時(shí)教育始終秉承:“致臻教學(xué)方法·回歸教育初心”的理念,一直專注于全年級(jí)文化課一對(duì)一個(gè)性化...
- 百時(shí)教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考志愿填報(bào)、...
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杭州朗閣教育(余杭中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州朗閣培訓(xùn)中心成立于2003年,2017年入駐下沙福雷德廣場,2021年入駐黃龍國際中心,2022年入駐錢江越秀維多利亞中心。中心隸屬于朗閣教育集團(tuán),共享朗閣教育集團(tuán)強(qiáng)大的研發(fā)、教育能力,傳承了集團(tuán)...
- 杭州朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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杭州啟衡星公培教育(啟衡星教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州啟衡星教育,前身為白鹿學(xué)院,學(xué)校秉承“德育為先、教學(xué)為主、育人為本、成才為重”理念,建立全方位、多層次、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才培養(yǎng)模式,提供考研培訓(xùn)、公考培訓(xùn)、專升本培訓(xùn)、證書...
- 杭州啟衡星公培教育
- 高中、公務(wù)員考試培訓(xùn)、經(jīng)濟(jì)師、...
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杭州領(lǐng)航教育(下沙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州領(lǐng)航國際教育,作為朗閣教育*旗下高端語培與留學(xué)品牌,旨在為國際初高中生備考*供定制化國際擇校、國際學(xué)校學(xué)科課程輔導(dǎo)(A-LEVEL、IB、AP、IGCSE等)、課外活動(dòng)及背景*升、國際學(xué)校入學(xué)備考...
- 杭州領(lǐng)航教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、A-Le...
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魔力球英語(Magic Ball English)是杭州崧知教育旗下的英語品牌,致力于以英語為切入口,培養(yǎng)3歲至成年人全齡段學(xué)員英語口語、繪本閱讀、以及公共演說的個(gè)性化外語研究及教學(xué)機(jī)構(gòu)。同時(shí)也為企業(yè)提供專業(yè)的商業(yè)英語培訓(xùn)服務(wù),滿足企業(yè)客戶國際化布局。 出于對(duì)母語習(xí)得法深入的思考以及不斷的實(shí)踐論證,我們開發(fā)了行業(yè)內(nèi)具有獨(dú)占性的課程,且通過持續(xù)創(chuàng)新的教研以及線上-線下相結(jié)合的教學(xué)模式,全面解決了傳統(tǒng)及純?cè)诰€英語培訓(xùn)行業(yè)普遍存在的痛點(diǎn)(包括自主研發(fā)能力缺乏、師資不達(dá)標(biāo),學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤不當(dāng)、以及教學(xué)質(zhì)量無保障等),將學(xué)員習(xí)得英語的過程變得極其簡單、有效、從而最終達(dá)到不浪費(fèi)時(shí)間的教學(xué)目的。 我們相信,隨著未來三年內(nèi)中國移民局的成立,全球人才競爭的主戰(zhàn)場必將全面進(jìn)入中國。所以,幫助每一位國人短時(shí)間內(nèi)打通英語的任督二脈是我們的目標(biāo)。但這決不僅僅是我們從事英語教育的終極使命,我們將通過教學(xué),讓每一個(gè)學(xué)員成為一個(gè)具備全球化視野的“世界公民”。 “兼具笑瞇瞇的態(tài)度和牛哄哄的水準(zhǔn),做一個(gè)受人尊敬的教育機(jī)構(gòu)!”
- 杭州魔力球英語
- 成人英語
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







