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康語(yǔ)兒童康復(fù)中心(杭州蕭山第一中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)康語(yǔ)兒童康復(fù)中心是國(guó)內(nèi)專業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位之一。 康語(yǔ)堅(jiān)信,每...
- 康語(yǔ)兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、少兒邏輯思維培訓(xùn)、言語(yǔ)康復(fù)
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新精武少兒武術(shù)(蕭山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新精武少兒武術(shù)是中國(guó)少兒武術(shù)教育知名品牌,成立于2008年,致力5-17歲青少年兒童業(yè)余武術(shù)培訓(xùn),目前已在上海、天津、南京、杭州、長(zhǎng)沙、蘇州等地建立了分校。2017年成功通過(guò)審批,成為中國(guó)武術(shù)段位制考...
- 新精武少兒武術(shù)
- 中國(guó)功夫、散打
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學(xué)大教育(蕭山人民廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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金博教育(蕭山-蔡老師) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)金博教育,隸屬北京金博高德教育科技,是由華為、武漢大學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立,是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體,專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括金博個(gè)性化、金博全日制、金博培...
- 金博教育
- 高中、藝考文化課、高考
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浙江新東方學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中心(蕭山金城路匯金中心教學(xué)區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方教育科技集團(tuán)由1993年成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來(lái)。從教育領(lǐng)域出發(fā),經(jīng)過(guò)31年創(chuàng)新發(fā)展,集團(tuán)業(yè)務(wù)目前已涵蓋教育服務(wù)、生活服務(wù)、文旅服務(wù)三大領(lǐng)域。在教育服務(wù)領(lǐng)域,新東方打造了以全面成長(zhǎng)為核心...
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吉田美學(xué)形象設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)校(蕭山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)吉田美學(xué) —— 數(shù)字化職業(yè)技能培訓(xùn)連鎖品牌,成立于2009年,15年時(shí)間專注于化妝造型、美甲美睫紋繡、攝影后期、短視頻等職業(yè)培訓(xùn),承接明星綜藝節(jié)目化妝、商演化妝、攝影攝像、修圖...
- 吉田美學(xué)形象設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)校
- 短視頻培訓(xùn)、攝影培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)...
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杭州金博教育(蕭山-蔡老師) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)金博教育,隸屬北京金博高德教育科技,是由華為、武漢大學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立,是一家集教育咨詢、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體,專注于中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)的綜合性教育科技集團(tuán)。旗下包括金博個(gè)性化、金博全日制、金博培...
- 杭州金博教育
- 高中、藝考文化課、高考
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杭州麥客喜西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)院(文一西路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)杭州麥客喜西點(diǎn)學(xué)院,是以蛋糕、面包、餅干、韓式裱花、翻糖、精品咖啡飲品、拿鐵藝術(shù)拉花、中式點(diǎn)心、特色小吃、店面管理、會(huì)計(jì)等技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)歷教育為主的教育機(jī)構(gòu),擁有10多年教育培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì),坐落在浙江省杭...
- 杭州麥客喜西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)院
- 自考輔導(dǎo)、西點(diǎn)烘焙、中餐培訓(xùn)、...
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新和道日本語(yǔ)私塾(杭州未來(lái)科技城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新和道日本語(yǔ)私塾 引進(jìn)日本原版教材,由經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍教師聯(lián)合授課,真實(shí)還原日語(yǔ)應(yīng)用場(chǎng)景,讓學(xué)員的日語(yǔ)學(xué)習(xí)更加充滿樂(lè)趣。同時(shí),針對(duì)當(dāng)下日語(yǔ)學(xué)習(xí)“痛點(diǎn)”,采用行業(yè)領(lǐng)先的&ldq...
- 新和道日本語(yǔ)私塾
- 日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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文三路歐洲語(yǔ)言學(xué)院(杭州未來(lái)科技城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)文三路歐洲語(yǔ)言學(xué)院 首爾教育旗下的語(yǔ)言教育新品牌。學(xué)院專注于國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn),語(yǔ)言培訓(xùn)課程涵蓋德、法、西、葡等十個(gè)語(yǔ)種,集語(yǔ)言基礎(chǔ)教學(xué)、強(qiáng)化培訓(xùn)和海外學(xué)習(xí)服務(wù)于一體,為學(xué)員考試、就業(yè)、興趣、出國(guó)等各類學(xué)...
- 文三路歐洲語(yǔ)言學(xué)院
- 西班牙語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







