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廣州高冠教育專注于中小學(xué)一對一個(gè)性化升學(xué)輔導(dǎo),一直以因材施教,培優(yōu)補(bǔ)差為重點(diǎn),憑借著一流的師資隊(duì)伍,專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì),先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái),為學(xué)生提供個(gè)性化、全方位的教育服務(wù)。高冠教育秉承“一切以孩子為中心”教學(xué)理念,堅(jiān)持“教育本質(zhì)是責(zé)任”的教學(xué)宗旨,結(jié)合“5+1”教學(xué)服務(wù)模式和優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),為孩子提供面向三大考(小升初、中考、高考)的升學(xué)方案,助力孩子全面發(fā)展。高冠教育憑借一流的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式更好地為社會(huì)服務(wù),積極打造中國最具影響力的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)!
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廣東省海之珠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院成立于2000年,是廣東省民政廳、廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的職業(yè)技能教育培訓(xùn)實(shí)體。辦學(xué)十二年,始終堅(jiān)守職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域開展工作,已形成由廣東省海之珠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、國家職業(yè)...
- 廣東海之珠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
- 護(hù)士、電子商務(wù)師、營銷師、人力...
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廣州雅思英語學(xué)校一切從學(xué)生的需要出發(fā),精選雅思老師,精挑優(yōu)秀教材,精配優(yōu)雅環(huán)境,傾力造就品牌精品課程。國內(nèi)創(chuàng)全封閉式雅思課程、一年全日制雅思長期課程、一對一雅思VIP課程,一對五雅思超級小班課程,深受...
- 廣州雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 托福、雅思培訓(xùn)、SSAT、SA...
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曉培優(yōu)是曉教育集團(tuán)旗下品牌,嚴(yán)格按照學(xué)歷高、能力強(qiáng)、師德好的標(biāo)準(zhǔn),選聘來老師,對學(xué)生進(jìn)行針對性培養(yǎng)。目前,曉培優(yōu)已在廣州、東莞、佛山、中山、南昌、南寧等城市開設(shè)分校,未來將在中國100座城市發(fā)展課外輔...
- 廣州曉培優(yōu)教育
- 高中
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好輕松考研是廣州市英澳國際教育考研培訓(xùn)品牌,專注于國內(nèi)大學(xué)生考研培訓(xùn)。好輕松考研創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國英語教育專家與教學(xué)管理專家、中國考研培訓(xùn)領(lǐng)路人胡敏教授 30 余年的對國內(nèi)外教育的實(shí)踐探索。
- 好輕松考研
- 考研輔導(dǎo)
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播甲教育作為國內(nèi)集短視頻運(yùn)營、直播帶貨、就業(yè)/創(chuàng)業(yè)于一體的連鎖教育品牌;為滿足市場人才供需關(guān)系和企業(yè)對人才的能力結(jié)構(gòu)要求,播甲教育致力于研究更科學(xué)的教學(xué)模式,不斷為社會(huì)輸送實(shí)戰(zhàn)型電商直播人才。創(chuàng)始運(yùn)營...
- 播甲教育
- 短視頻培訓(xùn)、直播培訓(xùn)
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廣州壹元教育科技有限公司是一家專注于人工智能及科創(chuàng)教育的公司,課程經(jīng)暨南大學(xué)兒童創(chuàng)新研究所專家評審和認(rèn)證;公司提倡“賦予孩子受益終生的科學(xué)精神底色”,致力于培養(yǎng)具有科學(xué)思維、創(chuàng)新精神及文化底蘊(yùn)的新一代...
- 思而創(chuàng)機(jī)器人教育
- 機(jī)器人培訓(xùn)、STEM教育、少兒編程
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廣州壹元教育科技有限公司是一家專注于人工智能及科創(chuàng)教育的公司,課程經(jīng)暨南大學(xué)兒童創(chuàng)新研究所專家評審和認(rèn)證;公司提倡“賦予孩子受益終生的科學(xué)精神底色”,致力于培養(yǎng)具有科學(xué)思維、創(chuàng)新精神及文化底蘊(yùn)的新一代...
- 思而創(chuàng)機(jī)器人教育
- 機(jī)器人培訓(xùn)、STEM教育、少兒編程
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聚音教育正式成立于2021年1月1日,機(jī)構(gòu)成立之前,聚音創(chuàng)始人朱麗莎以及鄭靜漫老師就帶領(lǐng)著小班考研學(xué)弟學(xué)妹們以及優(yōu)異的成績考上研究生,成立聚音以來僅用半年時(shí)間學(xué)院數(shù)量突破百人之?dāng)?shù),聚音教育機(jī)構(gòu)不同于一...
- 廣州聚音音樂考研
- 考研輔導(dǎo)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







