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廣東省中人世紀職業(yè)培訓學校,于2013年經(jīng)廣東省人社廳批準、廣東省民政廳備案成立,是一家具備國家職業(yè)資格培訓資質(zhì)的省屬培訓機構(gòu)。凡經(jīng)我校培養(yǎng)的學員,均可參加全國職業(yè)資格統(tǒng)一考試,合格者將獲得由人力資源...
- 廣州中人世紀職業(yè)培訓學校
- 電子商務(wù)師、企業(yè)培訓師、人力資...
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廣州新勵成演講口才(天河校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州新勵成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實力培訓業(yè)務(wù),累計在全國8開設(shè)多家家直營/加盟學訓中心,專業(yè)師資力量雄厚累計培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓。
- 廣州新勵成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓、...
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廣州星塍教育(天河校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州星塍工程造價實訓機構(gòu)由幾位極度熱愛且具有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗的造價工程師于2009年在廣州成立,是廣州星塍建筑工程技術(shù)有限公司旗下培訓品牌,我們從事二十多年的工程造價咨詢工作,非常清楚知道現(xiàn)在學員需要學什...
- 廣州星塍教育
- 造價工程師
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東方啟音兒童康復(fù)中心(廣州天河) 認證機構(gòu)東方啟音兒童康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的...
- 東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓練、記憶力訓練、言語康復(fù)
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東方啟音兒童康復(fù)中心(廣州維多利) 認證機構(gòu)東方啟音兒童康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的...
- 東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓練、記憶力訓練、言語康復(fù)
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廣州沃邦國際教育(天河校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州沃邦國際教育,由2003年率先將“美國高考”SAT考試培訓引入中國內(nèi)地,擁有20多年教育工作經(jīng)驗的王文山老師,帶領(lǐng)一批出國留學考試培訓專家創(chuàng)立,致力于為出國留學的學生提供國...
- 廣州沃邦國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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廣州恒企會計(崗頂校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦,廣州恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設(shè)備,為學員提供方便的學習條件。廣州恒企會計擁有強大的師資團隊,致力于打造行業(yè)領(lǐng)先的會計實戰(zhàn)型課程體系。廣州恒企會計...
- 廣州恒企會計
- 自考輔導(dǎo)、金融會計、會計職稱、...
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廣州博為峰教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)自2004年以來,廣州博為峰教育一直致力于為應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人提供T職業(yè)培訓,為國內(nèi)外客戶提供軟件測試整體解決方案。博為峰公司總部位于上海,并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、...
- 廣州博為峰教育
- PYthon、軟件測試
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廣州德瑞姆(天河區(qū)校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州德瑞姆創(chuàng)立于2002年,被譽為心理咨詢師培訓的“黃埔軍校”。廣州德瑞姆秉持“德心之源,瑞行天下”的理念,德瑞姆心理專注高端心理教育和心理咨詢服務(wù)20...
- 廣州德瑞姆
- 心理咨詢師、其他
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廣州匯學電商培訓學院(天河總校) 認證機構(gòu)廣州匯學電商培訓學院簡稱匯學教育成立于1999年,廣州匯學電商培訓學院主要從事電商培訓和互聯(lián)網(wǎng)銷售服務(wù)等業(yè)務(wù)。致力于電商運營實戰(zhàn)培訓、新媒體營銷實戰(zhàn)培訓、視覺美工及平面設(shè)計培訓、攝影短視頻培訓、電商服...
- 廣州匯學電商培訓學院
- 短視頻培訓、直播培訓、電子商務(wù)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







