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廣州優(yōu)越教育發(fā)堅(jiān)持給學(xué)員提供優(yōu)秀的師資,和優(yōu)質(zhì)周到的教學(xué)服務(wù)。我們的信仰從未改變:學(xué)習(xí),從優(yōu)秀到卓 越!目前主要培訓(xùn)的項(xiàng)目有教師資格證,教師招聘考試,證券從業(yè)資格證,基金從業(yè)資格證,導(dǎo)游證,成人大專/...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州優(yōu)越教育熱招科目: 職業(yè)資格、證劵投資、導(dǎo)游資格、...
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東莞盛世明德教育(南城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)盛世明德教育,成人教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌,其名稱取之于“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善” 后簡(jiǎn)稱:明德教育,總部選址于中國(guó)深圳,由數(shù)位教育行業(yè)資深者集聚打造,理想成為一家被尊重...
所屬機(jī)構(gòu): 東莞盛世明德教育熱招科目: 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、招調(diào)工
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東莞東方啟音兒童康復(fù)中心(南城中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)東莞東方啟音言語(yǔ)康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)?guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
所屬機(jī)構(gòu): 東莞東方啟音兒童康復(fù)中心熱招科目: 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、言語(yǔ)康復(fù)
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東莞學(xué)大教育(未來(lái)世界校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),東莞學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
所屬機(jī)構(gòu): 東莞學(xué)大教育熱招科目: 高中、藝考文化課、中專
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東莞方普管理(方普管理(東莞校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)東莞方普管理是國(guó)內(nèi)專注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓(xùn)資源為企業(yè)提供行業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)服務(wù),方普管理顧問(wèn)以“質(zhì)量管理”為培訓(xùn)服務(wù)核心,精心打造的ISO系列...
所屬機(jī)構(gòu): 東莞方普管理熱招科目: ISO認(rèn)證培訓(xùn)、外審員、內(nèi)審員...
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國(guó)研時(shí)代教育(東莞校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)國(guó)研時(shí)代教育坐落于風(fēng)景秀麗的廣東深圳市福田區(qū),認(rèn)為“人品第 一、能力第二”,沒(méi)有打不進(jìn)去的市場(chǎng),沒(méi)有溝通不了的客戶,做事先做人,國(guó)研時(shí)代教育不斷融合久益的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),國(guó)...
所屬機(jī)構(gòu): 國(guó)研時(shí)代教育熱招科目: 免聯(lián)考國(guó)際碩士
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新勵(lì)成演講口才(東莞南城) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新勵(lì)成教育成立于2005年11月,互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早開(kāi)創(chuàng)者之一!常年開(kāi)設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時(shí),新勵(lì)成在人際...
所屬機(jī)構(gòu): 新勵(lì)成演講口才熱招科目: 演講與口才
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凱特語(yǔ)言中心(東莞校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)凱特語(yǔ)言中心以學(xué)員為中心,采用面對(duì)面活動(dòng)教學(xué),旨在讓學(xué)員在國(guó)際化的語(yǔ)言環(huán)境中實(shí)現(xiàn)流利外語(yǔ)脫口而出。凱特語(yǔ)言中心的課程由中方語(yǔ)言教師指導(dǎo)和外籍教師小班授課,同時(shí)提供國(guó)際文化俱樂(lè)部課和課外活動(dòng),讓學(xué)員在真...
所屬機(jī)構(gòu): 凱特語(yǔ)言中心熱招科目: 小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、瑞典語(yǔ)...
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廣州托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(新洲際東莞校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)為解決廣大托福學(xué)員尋找機(jī)構(gòu)的痛苦,新課網(wǎng)整理了廣州的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)供大家挑選。本頁(yè)面咨詢可同時(shí)預(yù)約多家機(jī)構(gòu)試聽(tīng)。如需了解更多廣州托福機(jī)構(gòu)可把托福培訓(xùn)需求提供給我們客服,我們會(huì)通過(guò)大數(shù)據(jù)由學(xué)費(fèi)校區(qū)等多方條...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熱招科目: 托福
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東莞金賬本會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校(東莞南城) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)東莞金賬本集團(tuán)成立于2004年,服務(wù)客戶上萬(wàn)家,辦公面積上萬(wàn)平方,通過(guò)ISO9001:2000版國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證,現(xiàn)集稅務(wù)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、財(cái)務(wù)咨詢公司、代理記賬公司、工商注冊(cè)代理公司、知識(shí)產(chǎn)權(quán)...
所屬機(jī)構(gòu): 東莞金賬本會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校熱招科目: 金融會(huì)計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)從業(yè)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







