流行聲樂(lè)演唱課

課程內(nèi)容

學(xué)習(xí)目標(biāo)

本課程著重解決唱歌人群中所面臨的五大問(wèn)題；高音上不去？跑調(diào)？不會(huì)用氣？真假聲不會(huì)轉(zhuǎn)換？怎么發(fā)聲？

課程亮點(diǎn)

1對(duì)1教學(xué)，自由時(shí)間約課,專業(yè)教材與學(xué)習(xí)理念，滿足各年齡段需求,較傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效率提高

【培訓(xùn)內(nèi)容】

(1)節(jié)奏練習(xí)

通過(guò)民謠、兒歌，讓兒童從語(yǔ)言出發(fā)來(lái)掌握節(jié)奉，結(jié)合一定的詞組和語(yǔ)句去堂握一定的節(jié)奉型，多后再結(jié)合一定的動(dòng)作和舞蹈去加強(qiáng)節(jié)奏

(2)認(rèn)識(shí)音符

音樂(lè)之家有七個(gè)小朋友。認(rèn)識(shí)小圓點(diǎn)“”在音符上的小圓點(diǎn)是戴了帽子的音符，比沒(méi)戴帽子的音符高，在音符下的小圓點(diǎn)是穿了襪子的音符，比沒(méi)穿襪子的音符要低，以此類推。

(3)音符時(shí)值

音符除了表示和記錄音的高低，還可表示和記錄音的長(zhǎng)短，因此，音樂(lè)之家一家人外貌不一樣，脾氣性格也不同。

(4).科學(xué)的氣息訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。用兒童語(yǔ)言的來(lái)解釋氣息在歌唱中的作用。

唱歌猶如開(kāi)火車(chē)，“聲音好比“火車(chē)”，“鼻咽腔通道”好比“鐵軌”，火車(chē)必須在鐵軌上運(yùn)行，火車(chē)到達(dá)的終點(diǎn)是眉心處“東安站”，開(kāi)火車(chē)的動(dòng)力在于腰腹部的氣息。1吸氣 用聞花香直接吸氣到兩肋和后腰周?chē)?呼氣

2.科學(xué)的氣息訓(xùn)練

氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有堂握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。用兒童語(yǔ)言的來(lái)解釋氣息在歌

唱中的作用。唱歌猶如開(kāi)火車(chē)，“聲音好比“火車(chē)”，“鼻咽腔通道”好比“鐵軌”，火車(chē)必須在鐵軌

運(yùn)行，火車(chē)到達(dá)的終點(diǎn)是眉心外“東安站”，開(kāi)火車(chē)的動(dòng)力在干腰腹部的氣息。