PMI-ACP ?敏捷管理人士專業(yè)認(rèn)證班

ACP項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目經(jīng)理的困惑你有嗎？

• 如何承載技術(shù)的快速更 新？
• 如何有效管理未知因素 和不斷變化的產(chǎn)品需求？ 
• 如何預(yù)防團(tuán)隊(duì)過度勞累 及缺乏動(dòng)力與激情？
• 如何更好地管理項(xiàng)目 需求的漸進(jìn)性？
• 如何面對(duì)計(jì)劃趕不上 變化的困境？
• 如何打造自管理團(tuán)隊(duì)？

PMI-ACP簡(jiǎn)介

PMI-ACP ®（ Agile Certified Practitioner ）是由美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì) （PMI）于2011年在全球206個(gè)國(guó)家和 地區(qū)推出敏捷實(shí)踐專業(yè)人士資格認(rèn)證， 是目前敏捷領(lǐng)域知識(shí)面廣、敏捷項(xiàng)目管理內(nèi)容學(xué)習(xí)，中國(guó)參加認(rèn)證 考試的人數(shù)每年正以驚人的速度增長(zhǎng)。 截止2019年7月， 全球ACP ®認(rèn) 證人數(shù)為3萬余人，中國(guó)大陸占6千余人， 中國(guó)已經(jīng)成為僅次于美國(guó)ACP ®持證人 數(shù)多的國(guó)家，敏捷文化已經(jīng)成為互聯(lián) 網(wǎng)+時(shí)代主旋律，并將乘著“敏捷春風(fēng)” 持續(xù)發(fā)展。

PMI-ACP用處

       熟練運(yùn)用敏捷、善于協(xié)作、積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜的環(huán)境、快速響應(yīng)，都是現(xiàn)今商業(yè)環(huán)境亟需的技能。 PMI敏捷管理專業(yè)人士（PMI-ACP）認(rèn)證表明持證人士掌握敏捷原則、知識(shí)、技能和方法。如果您具備 敏捷技能，通過PMI-ACP認(rèn)證將使您的能力進(jìn)一步被雇主、相關(guān)方、同事所認(rèn)可。

      PMI-ACP®是PMI近年來發(fā)展快速認(rèn)證。正如PMI 2015年的Pulse of the Profession®（《職業(yè)脈搏 調(diào)查》）報(bào)告所示，高度敏捷、快速做出市場(chǎng)反應(yīng)的組織與行動(dòng)遲緩的組織相比，項(xiàng)目的成功率更高 （75% ：56%）。

      PMI-ACP涵蓋了多種敏捷方法，如Scrum、看板、精益、極限編程（XP）和測(cè)試驅(qū)動(dòng)開發(fā)（TDD）， 因此可根據(jù)項(xiàng)目需求靈活多樣地運(yùn)用敏捷方法。

PMI-ACP的價(jià)值

• 時(shí)代的快速變化意味著，項(xiàng)目也要應(yīng)對(duì)快速的需求變化情況，意味著越來越多的企業(yè)需 要應(yīng)用敏捷，或者正在規(guī)劃使用敏捷，那么作為職場(chǎng)人知道怎么應(yīng)用就非常的必要，也 是自身實(shí)力的一個(gè)有效補(bǔ)充
• 根據(jù)PMI調(diào)查，持有PMI-ACP證書比未持證證書的人員起薪高出33%
• PMI-ACP是許多重大項(xiàng)目招標(biāo)中項(xiàng)目經(jīng)理人員必備的資質(zhì)證明
• 華為、中興、BAT等IT企業(yè)推動(dòng)了中國(guó)敏捷項(xiàng)目管理的快速發(fā)展 PMI-ACP是各行業(yè)頭部企業(yè)招募項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)候的必備認(rèn)證。

PMI-ACP能學(xué)到什么

以SCRUM為 線索的單迭代 開發(fā)模式：特性驅(qū)動(dòng)，梳理，敏捷估算，用戶故事，增量，回顧，XP，迭代，Kanban，影響地圖，測(cè)試驅(qū)動(dòng)，每日站會(huì)，敏捷宣言及原則，精益思想...

迭代開發(fā)及敏 捷領(lǐng)導(dǎo)力修煉：敏捷火車發(fā)布模型，SM能力模型，敏捷合同模型，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力，自組織團(tuán)隊(duì)，談判，組織，溝通，判斷力，決斷，管理，選拔，愿景，體察需求...

PMI-ACP的Q&A

ACP適用于哪些行業(yè)？

PMI-ACP獲得全球認(rèn)可， 適用于任何行業(yè) 尤其適用于VUCA時(shí)代下 需要應(yīng)對(duì)快速變化的環(huán)境， 需求和范圍難以事先確定， 或者能夠有利于干系人的 方式定義較小的增量改進(jìn)。

ACP和PMP的區(qū)別在哪里？

 1. 項(xiàng)目定位：PMP從商業(yè)到組織層面 去規(guī)劃項(xiàng)目整體實(shí)施，包括資源調(diào)度， 關(guān)注項(xiàng)目整體。ACP更關(guān)注實(shí)施過程 中具體的團(tuán)隊(duì)交付的細(xì)節(jié)。 2 .個(gè)人定位：從項(xiàng)目經(jīng)理發(fā)展角度， PMP的學(xué)習(xí)可以幫助你知道一個(gè)新任 的項(xiàng)目經(jīng)理如何下手實(shí)施，提供系統(tǒng) 方法論的指導(dǎo)。而ACP更關(guān)注自身觀 念對(duì)于產(chǎn)品交付整體思維的轉(zhuǎn)變，輕 理論重實(shí)踐。 3 .相互補(bǔ)位：PMP學(xué)習(xí)中五大過程組 和十大知識(shí)體系涵蓋了各個(gè)行業(yè)，覆 蓋全面，ACP沒有過多固化流程，落 地自由發(fā)揮的空間更大。

清暉PMI-ACP怎么學(xué)？

面授班 (精品小班)   VS   遠(yuǎn)程班 （直播+回放）

清暉PMI-ACP如何學(xué)？

清暉PMI-ACP學(xué)習(xí)資料包

PMI-ACP 認(rèn)證課程 

預(yù)習(xí)階段：寄送教材及清暉資料 線上預(yù)習(xí)導(dǎo)讀課 小程序打卡做題

沖刺階段：28小時(shí)正課學(xué)習(xí) 課堂測(cè)試練習(xí) 復(fù)習(xí)測(cè)試題練習(xí) 課堂模擬題練習(xí)

復(fù)習(xí)階段：復(fù)習(xí)直播 考前串講 考前復(fù)習(xí)講題

進(jìn)階學(xué)習(xí)：清暉在線學(xué)堂學(xué)習(xí)資源 公開課定期活動(dòng) 清暉社區(qū)各類講座

清暉PMI-ACP面授課程安排

清暉PMI-ACP遠(yuǎn)程工作日課程安排

清暉PMI-ACP課程資源