德語A2 培訓班

A2 初級提高班

培訓對象：已學完A1的學員。

課程目標：完成全部基礎語法的學習。能夠就熟悉的話題完成簡單直接的交流，能夠就自我教育經歷、周邊工作學習環(huán)境、切身要求等話題進行正確表述。結課時，學員可具備在國外日常生活所需的基本語言能力，詞匯量可達到2500左右。

課程內容：

詞匯：掌握2500個左右常用詞匯（其中精準掌握常用核心動詞約250個），除老師講解外，學生可以依據自身需求使用字典學習和積累相關詞匯。鼓勵學生在閱讀過程中依據課文自行總結每一個動詞的用法公式，并通過查字典的方法驗證動詞用法，并摘抄相應動詞的經典的例句，做好積累工作。學習能力較強的學生可以要求背誦字典中的例句?？傮w而言，此階段老師會著重培養(yǎng)學生自主學習的能力，幫助學生養(yǎng)成正確的德語學習方法，為以后的擴展學習打下基礎。

語法：學習除極個別高階語法外的所有語法現(xiàn)象，重中之重是掌握所有從句類型，并在此基礎上訓練學生的復合句架構能力，通過單句間的邏輯關系確定使用何種從句，并能正確完成一主帶兩從，長度約為20個字的復合句。在閱讀理解中開始接觸長難句的分析方法，初步學習提取長句主干。

口語+寫作：作為主動輸出的兩種形式，口語和寫作的訓練是不分家的。特別是對于德語這種書面語和口語幾乎沒有區(qū)別的語言來說，更是如此。同學需根據老師給出的詞匯及固定搭配等提示，嘗試靈活運用語法和句型知識獨立造出復合句，句子可以出自教材中的閱讀及聽力文章，亦或是老師根據同學的學習情況額外例舉的造句練習，并且逐步增加句子的長度和難度。通過大量的造句翻譯練習，初步建立德語思維模式，增強口語和寫作中駕馭長句的信心。

同時，利用學習過的課文做原文復述，或用自己的話概括段落大意也是有效的訓練口語和寫作的方式。在達到一定程度的表達方式的積累之后，每課結束時寫一篇與主題相關的字數(shù)80-100的習作，作為鞏固和創(chuàng)新。

聽力：通過精聽中等長度、正常語速的原聲聽力資料，逐漸適應德語的語調及語速，力爭做到能一遍讀懂的文章就可以一遍聽懂。每篇聽力文章需要精聽至可以跟說的程度，也就是音頻放一句，同學可以在不參看原文的情況下準確無誤地重復一句。

班級人數(shù)：20人班

課時：180學時

上課時間：滾動開班（平日班、周末班、脫產班、業(yè)余晚班）

教材：

《新標準德語強化教程》

Themen 2冊

北外老師編寫的內部教材