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重慶新航道學校(重慶合川校區(qū)) 認證機構重慶新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 重慶新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 重慶新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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意帆教育是專注于意大利留學、意大利語培訓、意大利游學、入學考試指導、短期研學、交換生項目、出國留學簽證辦理和境外服務一體化的全能型小語種教育品牌。2019年以羅馬美術學院、羅馬二大“LYC...
- 重慶意帆教育
- 小語種培訓、留學申請、歐洲留學...
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重慶品思國際藝術教育位于重慶市江北區(qū)慶云路1號國金中心T1辦公樓3615-3616 ，PS-ONE (品思）國際藝術教育始創(chuàng)于美國紐約，是一家專注于”全球國際藝術教育、藝術留學申請規(guī)劃、藝...
- 重慶品思國際藝術教育
- A-Level、美術培訓、作品...
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重慶新航道學校(重慶大學城校區(qū)) 認證機構重慶新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 重慶新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 重慶新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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重慶中嘉教育(重慶總校) 認證機構重慶中嘉教育業(yè)務包括出國留學、學生背景提升、出國考試課程培訓、出國語言培訓和小語種培訓等多個領域。我們的服務內容遍及英國、美國、加拿大、澳洲、新西蘭、歐洲、亞洲、香港和澳門等國家和地區(qū)，主要以留學申請...
- 重慶中嘉教育
- 公共英語、托福、雅思培訓、GR...
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重慶朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海，在中國近30個城市設有校區(qū)，并在歐洲設有分校。重慶朗閣教育主要涉及以下業(yè)務：國際學校擇校備考；海外讀本及升...
- 重慶朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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重慶斯芬克藝術留學(重慶校區(qū)) 認證機構重慶斯芬克藝術留學是新東方旗下專注于國際藝術創(chuàng)新教育、作品集培訓、藝術留學規(guī)劃的專業(yè)教育機構。重慶斯芬克藝術留學專注高端國際藝術教育、作品集培訓、藝術留學規(guī)劃，擁有中外專業(yè)的藝術教育團隊，提供全球優(yōu)秀...
- 重慶斯芬克藝術留學
- AP、A-Level、作品集培訓
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重慶獨課教育(沙坪壩校區(qū)) 認證機構在重慶市的心臟地帶，有一所專注于出國語言考試培訓、美國知名學校申請以及北美職業(yè)規(guī)劃的教育機構——重慶獨課教育。重慶獨課教育致力于提供個性化的學習體驗，針對學生的需求推出一對一量...
- 重慶獨課教育
- 托福、雅思培訓、國際學校備考、SAT
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重慶新航道學校(重慶南坪校區(qū)) 認證機構
重慶新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 重慶新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 重慶新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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重慶SIA藝術留學(重慶校區(qū)) 認證機構SIA藝術留學于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術留學經過10年的努力，已經發(fā)展成擁有40余個專業(yè)，覆蓋國際藝術教育全產品線，并在重慶地區(qū)開設重慶SIA藝術留學中心。重慶SIA藝術留學是一所著眼于...
- 重慶SIA藝術留學
- A-Level、美術培訓、藝術...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
