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重慶優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓機構。重慶優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領...
- 重慶優(yōu)路教育
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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重慶華圖考研(萬州區(qū)分校) 認證機構重慶華圖考研專業(yè)考研輔導提供全面的公共課與專業(yè)課培訓考前個性化教學輔導。重慶華圖考研主營:教育學考研、心理學考研、法碩培訓、保研培訓、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 重慶華圖考研
- 考研輔導、MBA、法律研究生
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重慶康語兒童康復機構是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音...
- 重慶康語兒童康復機構
- 早期教育、感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思...
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優(yōu)路教育(萬州分校) 認證機構優(yōu)路教育成立于2005年,是國內兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓機構,主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領域的職業(yè)考試培訓服務...
- 優(yōu)路教育
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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重慶莘知教育(萬州校區(qū)) 認證機構重慶莘知教育是以教師公招考試筆面試培訓為主要業(yè)務,同時兼顧事業(yè)單位考試培訓、公務員考試培訓、人才引進、就業(yè)指導等業(yè)務方向的綜合性科技教育機構。作為定位于專注教招考試培訓的輔導機構,重慶莘知用專業(yè)化的考...
- 重慶莘知教育
- 事業(yè)單位考試培訓
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康語兒童康復中心(重慶萬州第一中心) 認證機構康語兒童康復中心是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一。 康語堅信,每...
- 康語兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思維培訓、言語康復
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重慶愛梓教育致力于中國青少年素質教育,以全面提升青少年綜合素質為己任,以培養(yǎng)青少年的品格、才能、知識、情商為重點,堅持“少年強,則國強”的教育理念,采用因材施教的教學方法,對青少年進行綜合素質的培養(yǎng)。...
- 重慶愛梓教育
- 軍事夏令營、家長教育
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淺行英語(中國),總部位于加拿大多倫多,同時為新西蘭Fairhaven School中國合作學校,新西蘭Te Puk Intermediate School中國合作學校。雅思官方合作伙伴,托福聯(lián)盟成員...
- 淺行英語教育培訓學校
- 公共英語、托福、雅思培訓、GR...
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我們是致力于語言表達、智慧溝通、邏輻思維、心理素質、高效記憶等領域承認和青少年能力提升的專業(yè)服務機構,旨在幫助學員獲得自信、提升成績,實現(xiàn)輝煌人生! 習上教育成立于2018年,在品牌運營和業(yè)務發(fā)展上一直專注語言藝術的精耕禹發(fā)展,是西南片區(qū)專注專業(yè)的口才培訓機構,也是素質教育培訓行業(yè)的布道者之一。 我們是致力于職業(yè)軟實力發(fā)展,目前是一家集成人演汫口才、少兒語言藝術、教育新媒體,企業(yè)管理咨詢等業(yè)務為核心,涵蓋普通話等級考試、演講口才與溝通藝術、社交商務禮儀與形象塑造、青少年語言藝術表達、智慧父母等系列課程的專業(yè)培訓服務機構。 我們源于成都,幾年來我們的學員從1人到現(xiàn)在的2000余人。我們的老師是來自全國優(yōu)秀演講領域硬核師資,我們研發(fā)了多門國家版權課程,我們的學員獲得眾多比賽獎項,我們還在不斷進步。
- 重慶習上教育
- 管理通用、企業(yè)運營、演講與口才...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







