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成都新文道考研(雙流民大校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)成都新文道考研作為專注考研領(lǐng)域的教育品牌，成都新文道考研致力于考研賽道的深耕，以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢，充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
- 成都新文道考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA、教育研究生、...
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成都華新文登考研(犀浦分校) 認(rèn)證機構(gòu)成都華新文登考研于2009年成立，以“用知識服務(wù)青年精英，建設(shè)受社會尊敬、讓員工自豪的百年教育機構(gòu)”為發(fā)展目標(biāo)，成都華新文登考研現(xiàn)已在川內(nèi)熱門CBD商圈市區(qū)、溫江、高新西區(qū)、新...
- 成都華新文登考研
- 考研、考研輔導(dǎo)
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成都華新文登考研(西區(qū)分校) 認(rèn)證機構(gòu)成都華新文登考研于2009年成立，以“用知識服務(wù)青年精英，建設(shè)受社會尊敬、讓員工自豪的百年教育機構(gòu)”為發(fā)展目標(biāo)，成都華新文登考研現(xiàn)已在川內(nèi)熱門CBD商圈市區(qū)、溫江、高新西區(qū)、新...
- 成都華新文登考研
- 考研、考研輔導(dǎo)
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成都新文道考研(工業(yè)學(xué)院校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
成都新文道考研作為專注考研領(lǐng)域的教育品牌，成都新文道考研致力于考研賽道的深耕，以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢，充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
- 成都新文道考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA、教育研究生、...
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成都新文道考研(郫都西華校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
成都新文道考研作為專注考研領(lǐng)域的教育品牌，成都新文道考研致力于考研賽道的深耕，以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢，充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
- 成都新文道考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA、教育研究生、...
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成都新文道考研(郫都西交校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
成都新文道考研作為專注考研領(lǐng)域的教育品牌，成都新文道考研致力于考研賽道的深耕，以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢，充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
- 成都新文道考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA、教育研究生、...
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成都新文道考研(銀杏集訓(xùn)營地) 認(rèn)證機構(gòu)
成都新文道考研作為專注考研領(lǐng)域的教育品牌，成都新文道考研致力于考研賽道的深耕，以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢，充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
- 成都新文道考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA、教育研究生、...
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成都新東方考研(成都時代天街校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)成都新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源，以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心，為大學(xué)生和在職人群供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
- 成都新東方考研
- 成考輔導(dǎo)、CET、考研輔導(dǎo)、M...
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成都新文道考研(都江堰東軟校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
成都新文道考研作為專注考研領(lǐng)域的教育品牌，成都新文道考研致力于考研賽道的深耕，以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢，充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
- 成都新文道考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA、教育研究生、...
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成都美圖教育(南門校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)成都美圖教育是一所擁有12年歷史的老牌機構(gòu)，主營MBA/MPA/MEM/MPACC管理類專業(yè)碩士聯(lián)考輔導(dǎo)，農(nóng)業(yè)碩士、教育類碩士等輔導(dǎo)。12年來幫助40000+學(xué)員順利通過聯(lián)考。成都美圖教育通過打造優(yōu)師...
- 成都美圖教育
- 考研輔導(dǎo)、EMBA、MBA、M...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
