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成都SIA藝術(shù)留學(xué)(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)SIA藝術(shù)留學(xué)于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術(shù)留學(xué)經(jīng)過(guò)10年的努力,已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個(gè)專業(yè),覆蓋國(guó)際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線,并在成都地區(qū)開(kāi)設(shè)成都SIA藝術(shù)留學(xué)中心。成都SIA藝術(shù)留學(xué)是一所著眼于...
- 成都SIA藝術(shù)留學(xué)
- A-Level、美術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)...
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成都社科賽斯(高升橋校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都社科賽斯成立于2002年是一家專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),成都社科賽斯其核心業(yè)務(wù)涵蓋管理類聯(lián)考全程規(guī)劃、MBA考研教研、教材規(guī)劃出版、考研教學(xué)實(shí)踐、研究生入學(xué)專業(yè)課輔導(dǎo)、MBA復(fù)試(面試)規(guī)劃指導(dǎo)、管理類...
- 成都社科賽斯
- MBA、MPA
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成都伯克列教育(環(huán)球校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)伯克列教育是中國(guó)國(guó)際教育語(yǔ)言培訓(xùn)知名品牌機(jī)構(gòu),自2010年以來(lái)一直致力于國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn),獲得加州大學(xué)伯克利分校的訪問(wèn)學(xué)者鼎力支持,在成都、澳洲、美國(guó)加州等地方都有分校區(qū)或者辦公室。 伯克列教育旗下?lián)碛?..
- 成都伯克列教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、其他、...
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成都學(xué)大教育(雙楠伊藤校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),成都學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 成都學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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成都華圖考研(武侯分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都華圖考研專業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專業(yè)課培訓(xùn)考前個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)。成都華圖考研主營(yíng):教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 成都華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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46愛(ài)英格知(保利校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
愛(ài)英格知教育創(chuàng)立于2011年,深耕國(guó)際教育十余載,由海內(nèi)外資深教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜組建,注重學(xué)生語(yǔ)言能力和思辨能力雙發(fā)展,愛(ài)英格知教育致力于為留學(xué)家庭提供一站式國(guó)際教育解決方案。愛(ài)英格知教育授課教師平均9...
- 愛(ài)英格知
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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成都柏杜法考(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都柏杜法考是以法律教育培訓(xùn)為核心業(yè)務(wù)的教育文化產(chǎn)產(chǎn)業(yè)公司,機(jī)構(gòu)擁有以柏浪濤和杜洪波為核心的知名老師以及全國(guó)近200名資深法律培訓(xùn)專家,旗下全國(guó)30家地方分校,是是目前法律類培訓(xùn)的龍頭企業(yè)! 柏杜法...
- 成都柏杜法考
- 司法考試
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成都新勵(lì)成演講口才(高新奧克斯廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都新勵(lì)成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實(shí)力培訓(xùn)業(yè)務(wù),累計(jì)在全國(guó)8開(kāi)設(shè)多家家直營(yíng)/加盟學(xué)訓(xùn)中心,專業(yè)師資力量雄厚累計(jì)培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 成都新勵(lì)成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
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成都新精武教育(成都武侯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都新精武教育是專注5-16歲青少兒武術(shù)散打的連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu),打造小朋友“第三空間”(學(xué)校、家庭、新精武)為辦學(xué)理念,讓青少年強(qiáng)身健體,快樂(lè)的成長(zhǎng),樹(shù)立自信心、培養(yǎng)社交技巧,磨煉...
- 成都新精武教育
- 中國(guó)功夫、散打
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成都思晗國(guó)際教育(川大望江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都思晗國(guó)際教育是一家提供針對(duì)中學(xué)生及本科生的托福、雅思、SAT、GMAT、GRE、SATII數(shù)學(xué)、SATII物理、SATII化學(xué)、AP微積分、AP統(tǒng)計(jì)、AP經(jīng)濟(jì)等標(biāo)準(zhǔn)化考試提供專業(yè)輔導(dǎo)和美國(guó)、加拿大...
- 成都思晗國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






