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北京達內IT培訓學校成立于2002年9月，是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領域的綜合性教育集團，達內IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 北京達內IT培訓學校
- 設計制作、無人機培訓、網(wǎng)絡技術...
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北京形象禮儀培訓機構(朝陽校區(qū)) 認證機構中國形象禮儀網(wǎng)是由中國形象設計協(xié)會主辦的，作為北京專業(yè)的形象禮儀培訓機構，長期開設注冊禮儀培訓師訓練營、形象管理師專業(yè)班、形象禮儀講師高級班、專業(yè)形體儀態(tài)訓練營、金正昆政務與商務禮儀研修班、西餐禮儀實...
- 北京形象禮儀培訓機構
- 職業(yè)資格、西餐培訓、服裝設計培...
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留存道收納整理(高碑校區(qū)) 認證機構留存道®品牌創(chuàng)立于2010年，旗下?lián)碛?ldquo;留存道®服務” 、 “留存道®整理學院” 、 “留存道®生活館&rd...
- 留存道收納整理
- 整理收納師
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北京揚帆卓 越化妝培訓學校位于大興黃村首邑上城寫字樓內，是國內一所集時尚化妝、影視化妝及整體形象設計為核心的一體化培訓機構。致力于教授培養(yǎng)行業(yè)精英，成為業(yè)內專業(yè)人士，為學員開啟人生新里程。 北京揚帆...
- 北京揚帆卓越化妝培訓學校
- 美容培訓、美甲培訓、化妝培訓
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北京揚帆卓 越化妝培訓學校位于大興黃村首邑上城寫字樓內，是國內一所集時尚化妝、影視化妝及整體形象設計為核心的一體化培訓機構。致力于教授培養(yǎng)行業(yè)精英，成為業(yè)內專業(yè)人士，為學員開啟人生新里程。 北京揚帆...
- 北京揚帆卓越化妝培訓學校
- 美容培訓、美甲培訓、化妝培訓
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北京CSCA精品咖啡學校，創(chuàng)立于2014年，總部位于北京市朝陽區(qū)。學院開設了涵蓋咖啡生豆、咖啡烘焙、感官品鑒、咖啡師技能、咖啡沖煮、咖啡店運營等咖啡全產(chǎn)業(yè)鏈課程。學院具備國際精品咖啡協(xié)會（SCA）及韓...
- 北京CSCA精品咖啡學校
- 咖啡師培訓
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北京揚帆卓 越化妝培訓學校位于大興黃村首邑上城寫字樓內，是國內一所集時尚化妝、影視化妝及整體形象設計為核心的一體化培訓機構。致力于教授培養(yǎng)行業(yè)精英，成為業(yè)內專業(yè)人士，為學員開啟人生新里程。 北京揚帆...
- 北京揚帆卓越化妝培訓學校
- 美容培訓、美甲培訓、化妝培訓
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北京達內IT培訓學校成立于2002年9月，是一家覆蓋IT及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)賦能、產(chǎn)教融合、校企合作等多個領域的綜合性教育集團，達內IT培訓學校目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、沈...
- 北京達內IT培訓學校
- 設計制作、無人機培訓、網(wǎng)絡技術...
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留存道收納整理(瀚海國際校區(qū)) 認證機構
留存道®品牌創(chuàng)立于2010年，旗下?lián)碛?ldquo;留存道®服務” 、 “留存道®整理學院” 、 “留存道®生活館&rd...
- 留存道收納整理
- 整理收納師
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北京揚帆卓 越化妝培訓學校位于大興黃村首邑上城寫字樓內，是國內一所集時尚化妝、影視化妝及整體形象設計為核心的一體化培訓機構。致力于教授培養(yǎng)行業(yè)精英，成為業(yè)內專業(yè)人士，為學員開啟人生新里程。 北京揚帆...
- 北京揚帆卓越化妝培訓學校
- 美容培訓、美甲培訓、化妝培訓
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
