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北京新航道學校(北京朝陽基地校區(qū)) 認證機構(gòu)北京新航道是中國英語培訓品牌，被評為全國培訓類十大知名學校。開設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語、英語一對一、聽說讀寫全能班，創(chuàng)立全國好的連鎖教學品牌。
- 北京新航道學校
- 英語口語、托福、雅思培訓、GR...
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北京新航道學校(北京海淀基地校區(qū)) 認證機構(gòu)
北京新航道是中國英語培訓品牌，被評為全國培訓類十大知名學校。開設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語、英語一對一、聽說讀寫全能班，創(chuàng)立全國好的連鎖教學品牌。
- 北京新航道學校
- 英語口語、托福、雅思培訓、GR...
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北京新航道學校(北京全封閉昌平基地校區(qū)) 認證機構(gòu)
北京新航道是中國英語培訓品牌，被評為全國培訓類十大知名學校。開設(shè)雅思、托福、SAT、AP、GRE、外教口語、英語一對一、聽說讀寫全能班，創(chuàng)立全國好的連鎖教學品牌。
- 北京新航道學校
- 英語口語、托福、雅思培訓、GR...
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北京斯芬克藝術(shù)留學(北京總部) 認證機構(gòu)北京斯芬克藝術(shù)留學是新東方旗下專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓、藝術(shù)留學規(guī)劃的專業(yè)教育機構(gòu)。北京斯芬克藝術(shù)留學專注高端國際藝術(shù)教育、作品集培訓、藝術(shù)留學規(guī)劃，擁有中外專業(yè)的藝術(shù)教育團隊，提供全球優(yōu)秀...
- 北京斯芬克藝術(shù)留學
- AP、A-Level、作品集培訓
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北京斯芬克藝術(shù)留學(北京海淀) 認證機構(gòu)
北京斯芬克藝術(shù)留學是新東方旗下專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓、藝術(shù)留學規(guī)劃的專業(yè)教育機構(gòu)。北京斯芬克藝術(shù)留學專注高端國際藝術(shù)教育、作品集培訓、藝術(shù)留學規(guī)劃，擁有中外專業(yè)的藝術(shù)教育團隊，提供全球優(yōu)秀...
- 北京斯芬克藝術(shù)留學
- AP、A-Level、作品集培訓
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北京英培國際教育(朝陽校區(qū)) 認證機構(gòu)“英培”源于英語“EXPET”，因?qū)＜叶妹?，為專業(yè)而創(chuàng)立。英培創(chuàng)始人與核心管理團隊都是國內(nèi)教育培訓行業(yè)的精英，曾在國內(nèi)上市教育機構(gòu)擔任高級管理者。自學...
- 北京英培國際教育
- 公共英語、托福、雅思培訓、SS...
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橡沐國際教育(北京朝陽校區(qū)) 認證機構(gòu)橡沐國際教育成立于2011年，是唯尋國際教育旗下專注美國本科留學服務(wù)的教育品牌。橡沐國際教育主要為國際學校的中學生提供GCSE/A-Level/MYP/IB/AP/SAT的全學科輔導，包括數(shù)學、物理、...
- 橡沐國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、S...
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博明程教育(博明程北京旗艦中心) 認證機構(gòu)博明程集團為新一代國際升學專家，匯聚專業(yè)導師團隊，以豐富的國際教育經(jīng)驗，為高端家庭定制專屬個性化服務(wù)，幫助每一位子提升綜合能力，培育具有全球視野的高層次國際化人才。 博明程教育2011年創(chuàng)立至今，集...
- 博明程教育
- AP、IB、國際學校備考、A-...
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北京精展國際教育是一家專業(yè)致力于國際課程教育的機構(gòu)，主要涉及IB、A-level，IGCSE、GCSE、AP/托福和雅思等課程。同時我們還提供國際學校擇校咨詢、擇校輔導、出國留學等一系列服務(wù)項目。我們...
- 北京精展教育
- 雅思培訓、AP、IB、A-Le...
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斯芬克藝術(shù)留學(北京總部) 認證機構(gòu)斯芬克藝術(shù)留學是新東方旗下專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓、藝術(shù)留學規(guī)劃的專業(yè)教育機構(gòu)。斯芬克藝術(shù)留學專注高端國際藝術(shù)教育、作品集培訓、藝術(shù)留學規(guī)劃，擁有中外專業(yè)的藝術(shù)教育團隊，提供全球優(yōu)秀的藝術(shù)院...
- 斯芬克藝術(shù)留學
- AP、A-Level、作品集培訓
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù)，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
