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五星籃球(哈羅禮德國際學校校區(qū)) 認證機構(gòu)五星籃球創(chuàng)立于 2012 年，隸屬于太平松體育，致力于通過體育、教育和以體育為核心手段的文化交流，培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運動員。自創(chuàng)立以來，以專業(yè)的教學團隊，受到學員、家長及各方團體的認可。教...
- 五星籃球
- 籃球
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珠海夏越教育(夏越教育（港澳臺?高考特訓中心）) 認證機構(gòu)夏越教育創(chuàng)始于2009年，總部位于珠海市香洲區(qū)創(chuàng)想公社園區(qū)內(nèi)，夏越教育先后獲得省市區(qū)優(yōu)質(zhì)培訓機構(gòu)、家長放心機構(gòu)等榮譽稱號。致力于“創(chuàng)新教育，成就未來”。成立14年，累計為...
- 珠海夏越教育
- 高中、中國香港留學、高考復讀、...
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珠海夏越教育(夏越教育（夏灣校區(qū)）) 認證機構(gòu)
夏越教育創(chuàng)始于2009年，總部位于珠海市香洲區(qū)創(chuàng)想公社園區(qū)內(nèi)，夏越教育先后獲得省市區(qū)優(yōu)質(zhì)培訓機構(gòu)、家長放心機構(gòu)等榮譽稱號。致力于“創(chuàng)新教育，成就未來”。成立14年，累計為...
- 珠海夏越教育
- 高中、中國香港留學、高考復讀、...
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珠海夏越教育(夏越教育（鳳凰北校區(qū)）) 認證機構(gòu)
夏越教育創(chuàng)始于2009年，總部位于珠海市香洲區(qū)創(chuàng)想公社園區(qū)內(nèi)，夏越教育先后獲得省市區(qū)優(yōu)質(zhì)培訓機構(gòu)、家長放心機構(gòu)等榮譽稱號。致力于“創(chuàng)新教育，成就未來”。成立14年，累計為...
- 珠海夏越教育
- 高中、中國香港留學、高考復讀、...
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廣州海文考研(北師大校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州海文考研是萬學教育旗下中國研究生考前培訓品牌，開設(shè)有考研公共課，專業(yè)課，普通班，鉆石卡等多個專業(yè)培訓班。廣州海文考研線上線下的全面教學模式以及在報考策略、復試調(diào)劑等全面方面考研指導。這里的授課老師...
- 廣州海文考研
- 考研、考研輔導、法律研究生、翻...
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廣州海文考研(北理珠校區(qū)) 認證機構(gòu)
廣州海文考研是萬學教育旗下中國研究生考前培訓品牌，開設(shè)有考研公共課，專業(yè)課，普通班，鉆石卡等多個專業(yè)培訓班。廣州海文考研線上線下的全面教學模式以及在報考策略、復試調(diào)劑等全面方面考研指導。這里的授課老師...
- 廣州海文考研
- 考研、考研輔導、法律研究生、翻...
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新勵成演講口才(珠海香洲) 認證機構(gòu)新勵成教育成立于2005年11月，互動式教學模式的培訓機構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育培訓工作的早開創(chuàng)者之一！常年開設(shè)的課程有：當眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力、心理素質(zhì)訓練等；同時，新勵成在人際...
- 新勵成演講口才
- 演講與口才
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英美國際(英美國際（珠海總校）) 認證機構(gòu)英美國際成立于2014年，是一家專業(yè)出國語言培訓考試品牌。作為一家專注于國際班入學考試、雅思等國外考試輔導的機構(gòu)，我們致力于為中國孩子提供深度培訓，幫助他們考出好成績，從而更好更快地融入世界舞臺，收獲...
- 英美國際
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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英美國際(英美國際（珠海分校）) 認證機構(gòu)
英美國際成立于2014年，是一家專業(yè)出國語言培訓考試品牌。作為一家專注于國際班入學考試、雅思等國外考試輔導的機構(gòu)，我們致力于為中國孩子提供深度培訓，幫助他們考出好成績，從而更好更快地融入世界舞臺，收獲...
- 英美國際
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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珠海英美國際(英美國際（珠海總校）) 認證機構(gòu)英美國際成立于2014年，是一家專業(yè)出國語言培訓考試品牌。作為一家專注于國際班入學考試、雅思等國外考試輔導的機構(gòu)，我們致力于為中國孩子提供深度培訓，幫助他們考出好成績，從而更好更快地融入世界舞臺，收獲...
- 珠海英美國際
- 托福、雅思培訓、職稱英語、AC...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
