-
11
無(wú)錫競(jìng)思教育(競(jìng)思無(wú)錫三陽(yáng)廣場(chǎng)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫競(jìng)思教育是中國(guó)采用國(guó)際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。無(wú)錫競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏...
- 無(wú)錫競(jìng)思教育
- 注意力訓(xùn)練、少兒邏輯思維培訓(xùn)
-
12
無(wú)錫星火教育(五愛廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫星火教育成立于2013年,是走出廣東,實(shí)施布局全國(guó)拓展戰(zhàn)略的分校區(qū),師資來(lái)源均為211,985等一本院校。目前,無(wú)錫星火教育總部位于市中心東林廣場(chǎng),目前擁有8家校區(qū),從一家校區(qū)到現(xiàn)在的八家校區(qū),從...
- 無(wú)錫星火教育
- 教育院校
-
13
無(wú)錫軒美尼教育(梁溪校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫軒美尼教育是以SHOWMIN職業(yè)教育聯(lián)盟為背景,具有法人資格的形象美妝職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu);2011年,軒美尼教育隆重登陸中國(guó)大陸,8月正式獲得國(guó)-家工商總局商標(biāo)注冊(cè)證;軒美尼學(xué)院是聯(lián)盟體制教學(xué),貫徹...
- 無(wú)錫軒美尼教育
- 攝影培訓(xùn)、美容培訓(xùn)、推拿培訓(xùn)、...
-
14
無(wú)錫軒美尼教育(崇安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫軒美尼教育是以SHOWMIN職業(yè)教育聯(lián)盟為背景,具有法人資格的形象美妝職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu);2011年,軒美尼教育隆重登陸中國(guó)大陸,8月正式獲得國(guó)-家工商總局商標(biāo)注冊(cè)證;軒美尼學(xué)院是聯(lián)盟體制教學(xué),貫徹...
- 無(wú)錫軒美尼教育
- 攝影培訓(xùn)、美容培訓(xùn)、推拿培訓(xùn)、...
-
15
無(wú)錫星火教育(恒隆校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫星火教育成立于2013年,是走出廣東,實(shí)施布局全國(guó)拓展戰(zhàn)略的分校區(qū),師資來(lái)源均為211,985等一本院校。目前,無(wú)錫星火教育總部位于市中心東林廣場(chǎng),目前擁有8家校區(qū),從一家校區(qū)到現(xiàn)在的八家校區(qū),從...
- 無(wú)錫星火教育
- 教育院校
-
16
南京新世界教育作為南京市自考學(xué)歷和小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),隸屬上海新世界教育集團(tuán),在南京市擁有多個(gè)校區(qū),新世界教育歷經(jīng)多年的發(fā)展歷程,涵蓋了語(yǔ)言培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育等多個(gè)領(lǐng)域。南京新世界的總部坐落于南京繁...
- 南京新世界教育
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)
-
17
太奇MBA教育(無(wú)錫校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)太奇MBA教育是中國(guó)管理類碩士學(xué)位聯(lián)考專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),占有本領(lǐng)域的較大市場(chǎng)份額,招生人數(shù)和上線人數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二梯隊(duì)。1999年12月太奇舉辦了聯(lián)考輔導(dǎo)串講班,2000年全面進(jìn)入聯(lián)考輔導(dǎo)領(lǐng)域,2001年...
- 太奇MBA教育
- MBA、MPA、工程研究生、公...
-
18
英孚游學(xué)(無(wú)錫中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)英孚游學(xué)在全球40多個(gè)城市和地區(qū)有屬于自己的語(yǔ)言學(xué)校,除了遍布中國(guó)各城市的英語(yǔ)學(xué)校之外,還有其它國(guó)家包括英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、法國(guó)、德國(guó)、日本、韓國(guó)等,提供的課程包括游學(xué)、夏令營(yíng)和冬令營(yíng)、暑期...
- 英孚游學(xué)
- 國(guó)際預(yù)科、軍事冬令營(yíng)
-
19
英聯(lián)華僑移民留學(xué)服務(wù)中心(無(wú)錫校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)英聯(lián)華僑移民留學(xué)服務(wù)中心始創(chuàng)于2015年,技術(shù)總部位于廣東廣州(廣州市英僑互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司),行政總部位于河南焦作(河南省英聯(lián)華僑移民留學(xué)服務(wù)中心),致力于通過(guò)免聯(lián)考和不出國(guó)在職讀的國(guó)際MBA產(chǎn)品解...
- 英聯(lián)華僑移民留學(xué)服務(wù)中心
- 免聯(lián)考國(guó)際碩士、DBA 研修班
-
20
西班牙武康大學(xué)UCAM(無(wú)錫校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)武康大學(xué)Universidad Católica San Antonio(簡(jiǎn)稱UCAM)亦名圣安東尼奧天主教大學(xué),成立于1996年,是位于西班牙東南部穆爾西亞的一所綜合性知名大學(xué),學(xué)校地理位置優(yōu)越,濱...
- 西班牙武康大學(xué)UCAM
- 免聯(lián)考國(guó)際碩士、DBA 研修班
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







