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武漢環(huán)球教育是專注于提供海外留學語言培訓的領先機構之一。其前身是“環(huán)球雅思”，創(chuàng)于1997年，擁有近30年豐富的行業(yè)經(jīng)驗，致力于為各個年齡段的學生提供專業(yè)的留學語言培訓，在全國...
- 武漢環(huán)球教育
- 雅思培訓
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武漢申友GMAT品牌是國內(nèi)提供GMAT與TOEFL多層次全方位保分課程的培訓品牌，為武漢學生提供出國留學考試培訓和學習平臺，主要業(yè)務為學術考試培訓（GMAT、SAT）和語言培訓（TOEFL），在規(guī)模上處于國內(nèi)實力地位。 武漢申友GMAT擁有全國的GMAT學術研究中心，并有申友教學服務中心的大力支持。強大的國內(nèi)外師資陣容、注重實踐應用、注重引導學生積極思維、傳授有效的解題方法、全方位解析考題背后的考官意圖、科學完善的課程體系等都為GMAT培訓考生保證了教學服務質(zhì)量，同時開設了從小班面授、單項模塊課、六大課程體系（零基礎進階課、經(jīng)典強化方法課、GMAT700分沖刺課、GMAT750分沖刺課、VIP一對一面授課），全方位滿足客戶個性化需求。
- 杭州GMAT培訓學校
- 托福、GRE、GMAT
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武漢京柯教育(天地中心校區(qū)) 認證機構武漢京柯教育作為語言考試的綜合服務平臺，為渴望出國深造以及提升英語實際運用能力的學子提供精英化課程定制和一站式能力提升。 武漢京柯教育開設有雅思托?？荚嚺嘤枴?A-level考試培訓、AP 考試培訓...
- 武漢京柯教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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武漢立鷗外語(武昌校區(qū)) 認證機構武漢立鷗外語學習中心吸取了各大語言學校的經(jīng)營理念，同時借鑒了亞洲主要語言學校的教育經(jīng)驗。 武漢立鷗外語聘請多位經(jīng)驗豐富，耐心熱情的老師，在完善的教學體系下，為莘莘學子提供豐富多樣的學習氛圍，為學習語...
- 武漢立鷗外語
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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武漢新航道學校(武漢中南校區(qū) ) 認證機構武漢新航道學校是培訓界的領軍人物，開設有雅思、托福、SAT、少兒英語等多種英語項目的培訓，全方位的滿足學員的英語學習需要，幫助學員在短期內(nèi)實現(xiàn)英語水平質(zhì)的提升！英語高能高分,就上新航道! 新航道國際...
- 武漢新航道學校
- 公共英語、英語口語、托福、雅思...
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武漢新航道學校是培訓界的領軍人物，開設有雅思、托福、SAT、少兒英語等多種英語項目的培訓，全方位的滿足學員的英語學習需要，幫助學員在短期內(nèi)實現(xiàn)英語水平質(zhì)的提升！英語高能高分,就上新航道! 新航道國際...
- 武漢新航道學校
- 公共英語、英語口語、托福、雅思...
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武漢新航道學校是培訓界的領軍人物，開設有雅思、托福、SAT、少兒英語等多種英語項目的培訓，全方位的滿足學員的英語學習需要，幫助學員在短期內(nèi)實現(xiàn)英語水平質(zhì)的提升！英語高能高分,就上新航道! 新航道國際...
- 武漢新航道學校
- 公共英語、英語口語、托福、雅思...
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武漢歐亞外語(漢口校區(qū)) 認證機構武漢歐亞外語，以“擁抱世界，打造歐亞世界朋友圈”為使命。通過幫助參與學習的每個個體的語言能力，使之打開通往世界舞臺之門，擁抱世界，進而打造歐亞世界朋友圈。武漢歐亞外語引入包括D...
- 武漢歐亞外語
- 托福、雅思培訓、日語、韓語、意...
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武漢京柯教育(古田中心校區(qū)) 認證機構
武漢京柯教育作為語言考試的綜合服務平臺，為渴望出國深造以及提升英語實際運用能力的學子提供精英化課程定制和一站式能力提升。 武漢京柯教育開設有雅思托福考試培訓、 A-level考試培訓、AP 考試培訓...
- 武漢京柯教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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武漢新航道學校(武漢武大校區(qū) ) 認證機構
武漢新航道學校是培訓界的領軍人物，開設有雅思、托福、SAT、少兒英語等多種英語項目的培訓，全方位的滿足學員的英語學習需要，幫助學員在短期內(nèi)實現(xiàn)英語水平質(zhì)的提升！英語高能高分,就上新航道! 新航道國際...
- 武漢新航道學校
- 公共英語、英語口語、托福、雅思...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
