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武漢新勵成演講口才(武昌中南路校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢新勵成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實力培訓(xùn)業(yè)務(wù),累計在全國8開設(shè)多家家直營/加盟學(xué)訓(xùn)中心,專業(yè)師資力量雄厚累計培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓(xùn)。
- 武漢新勵成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓(xùn)、...
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武漢SIA藝術(shù)留學(xué)(武漢校區(qū)) 認證機構(gòu)SIA藝術(shù)留學(xué)于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA藝術(shù)留學(xué)經(jīng)過10年的努力,已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個專業(yè),覆蓋國際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線,并在武漢地區(qū)開設(shè)武漢SIA藝術(shù)留學(xué)中心。武漢SIA藝術(shù)留學(xué)是一所著眼于...
- 武漢SIA藝術(shù)留學(xué)
- A-Level、美術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)...
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武漢優(yōu)路教育(武昌校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。武漢優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)...
- 武漢優(yōu)路教育
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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武漢東方啟明星籃球訓(xùn)練營(東方啟明星沙湖校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢東方啟明星籃球訓(xùn)練營隸屬于北京東方啟明星體育文化發(fā)展,成立于2009年,地址位于國家體育訓(xùn)練總局內(nèi),是中國成長快、規(guī)模、專業(yè)的青少年籃球培訓(xùn)和教育機構(gòu)。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃...
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東方啟音兒童康復(fù)中心(武漢武昌) 認證機構(gòu)東方啟音兒童康復(fù)中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)展的...
- 東方啟音兒童康復(fù)中心
- 感統(tǒng)訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、言語康復(fù)
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武漢華一教育(湖大校區(qū)) 認證機構(gòu)華一文化培訓(xùn)學(xué)校成立于2008年,是教育局批準成立的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校,專注于高考文化課沖刺培訓(xùn)和高考復(fù)讀生文化課培訓(xùn),目前擁有華師校區(qū)(南區(qū))、華師校區(qū)(北區(qū))、湖大校區(qū)三個校區(qū),均為吃住學(xué)一體化封閉式管...
- 武漢華一教育
- 高考復(fù)讀、藝考文化課、高三、高考
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武漢全語通外語(中南校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢全語通外語優(yōu)勢 優(yōu)秀的教師團隊 科班出身 +海歸碩士+ 經(jīng)驗豐富 + 碩果累累 科班出身:任課老師具備本語種最高級別,獲得該語種國際認證證書。 海歸碩士:授課老師擁有海外本科/碩士留學(xué)背景...
- 武漢全語通外語
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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武漢揚格外語學(xué)校(揚格外語珞獅校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢揚格外語學(xué)校擁有雄厚的實力力量,專職培訓(xùn)教室50余人,外教30余人,外語均來自于英國、美國、加拿大、韓國等國家,教學(xué)經(jīng)驗豐富;靈活的課程設(shè)置,針對不同學(xué)員的語言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標,為學(xué)員選擇合適的班級...
- 武漢揚格外語學(xué)校
- 日語、韓語、葡萄牙語、阿拉伯語...
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武漢美行思遠國際藝術(shù)教育(武漢校區(qū)) 認證機構(gòu)美行思遠國際文化發(fā)展集團(Maxsine),始創(chuàng)于2009年,總部位于北京市朝陽區(qū)國貿(mào)CBD,是國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計生態(tài)構(gòu)建的先行者。 美行思遠旗下的業(yè)務(wù)領(lǐng)域相互協(xié)作,圍繞國際藝術(shù)設(shè)計行業(yè)形成了較為完整的產(chǎn)...
- 武漢美行思遠國際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)
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武漢立鷗外語(武昌校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢立鷗外語學(xué)習(xí)中心吸取了各大語言學(xué)校的經(jīng)營理念,同時借鑒了亞洲主要語言學(xué)校的教育經(jīng)驗。 武漢立鷗外語聘請多位經(jīng)驗豐富,耐心熱情的老師,在完善的教學(xué)體系下,為莘莘學(xué)子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)習(xí)語...
- 武漢立鷗外語
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







