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太原美傲弗教育(萬柏林華潤校區(qū)) 認證機構山西太原美傲弗教育集團縮寫AOE(America Offer Education),是一家綜合性教育培訓集團,我們懷著對教育的尊重和熱愛,以極富前瞻性的視野投身于教育事業(yè)。致力為學生創(chuàng)造更純正高效的學...
- 太原美傲弗教育
- 托福、雅思培訓、國際預科
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盛益華通教育(太原) 認證機構盛益華通教育成立于2010年,是國內專注醫(yī)藥護健康領域職業(yè)培訓的知名在線教育品牌。十余年來,深耕藥學、中醫(yī)傳承、醫(yī)師資格、護理、健康管理及企業(yè)定制等方向,致力于用專業(yè)教育推動健康事業(yè)發(fā)展。 盛益華通...
- 盛益華通教育
- 醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師、中醫(yī)、推拿培訓
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太原朗閣教育(太原校區(qū)) 認證機構太原朗閣教育是朗閣教育旗下分校區(qū)。朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海,在中國近30個城市設有校區(qū),并在歐洲設有分校。太原朗閣教育主要涉及以下業(yè)務:國際學校擇校備考;海外讀本及升...
- 太原朗閣教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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太原紫緣化妝學校(太原校區(qū)) 認證機構太原紫緣化妝學校隸屬于紫緣美業(yè),紫緣美業(yè)教育成立于2003年,定位于將傳統(tǒng)教育體系和美業(yè)教育結合,打造中國美學教育專業(yè)院校。太原紫緣化妝學校的教學管理體系堅持“實踐、實戰(zhàn)、實用&rdquo...
- 太原紫緣化妝學校
- 攝影培訓、美容培訓、化妝培訓
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太原學天教育(太原分校) 認證機構太原學天教育自2010年創(chuàng)辦以來作為一家專業(yè)的多領域教育培訓平臺,太原學天教育一直致力于為學員提供專業(yè)、領先、值得信賴的教培服務。太原學天教育已經涵蓋了建工、消防、醫(yī)衛(wèi)、財經、教資等多個板塊30個細分...
- 太原學天教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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太原新精武教育(小店校區(qū)) 認證機構太原新精武教育是專注5-16歲青少兒武術散打的連鎖培訓機構,打造小朋友“第三空間”(學校、家庭、新精武)為辦學理念,讓青少年強身健體,快樂的成長,樹立自信心、培養(yǎng)社交技巧,磨煉...
- 太原新精武教育
- 中國功夫、散打
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太原高頓去保研(太原高頓去保研) 認證機構太原高頓去保研專注為保研學子提供全程規(guī)劃輔導,核心服務涵蓋保研全流程規(guī)劃、績點排名優(yōu)化、英語能力提升、科研背景強化、論文輔導與發(fā)表、競賽全程指導、文書寫作打磨、推免面試輔導等 36 項內容。依托專屬且...
- 太原高頓去保研
- 保研、考研輔導
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太原碩成考研(科大校區(qū)) 認證機構碩成考研是世紀啟航教育旗下考研品牌。太原碩成考研高端輔導課程包含小班面授、一對一輔導、集訓營、考前沖刺四大課程體系,學、講、練、測、評五大服務系統(tǒng),太原碩成考研為考生提供解決方案,對學員的學習內容、學...
- 太原碩成考研
- 考研輔導
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碩成考研(科大校區(qū)) 認證機構碩成考研是世紀啟航教育旗下考研品牌。碩成考研高端輔導課程包含小班面授、一對一輔導、集訓營、考前沖刺四大課程體系,學、講、練、測、評五大服務系統(tǒng),碩成考研為考生提供解決方案,對學員的學習內容、學習過程等...
- 碩成考研
- 考研輔導
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數(shù)題高數(shù)題高總部坐落于泉城濟南。公司專注于個性化教育,以教材和視頻課和輔導服務為載體研發(fā)并推廣 擁有教育界的教研團隊。該課程的推出也迅速成為學子必備的課程,獲得了良好的口碑!公司旨在為每個孩子...
- 數(shù)題高教育
- 高考
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







