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英孚游學(深圳中心) 認證機構英孚游學在全球40多個城市和地區(qū)有屬于自己的語言學校,除了遍布中國各城市的英語學校之外,還有其它國家包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、法國、德國、日本、韓國等,提供的課程包括游學、夏令營和冬令營、暑期...
- 英孚游學
- 國際預科、軍事冬令營
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國際藝術教育(深圳福田校區(qū)) 認證機構國際藝術教育是一家的國際藝術教育機構中心,專門針對想要沖刺國外藝術學校的學員制定藝術培訓課程,幫助學員成功通過國外藝術學校的申請,順利出國,為社會輸送藝術人才。
- 國際藝術教育
- 作品集培訓、軍事冬令營
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國際藝術教育(深圳南山校區(qū)) 認證機構國際藝術教育是一家的國際藝術教育機構中心,專門針對想要沖刺國外藝術學校的學員制定藝術培訓課程,幫助學員成功通過國外藝術學校的申請,順利出國,為社會輸送藝術人才。
- 國際藝術教育
- 作品集培訓、軍事冬令營
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深圳培智樂學教育(羅湖校區(qū)) 認證機構深圳培智樂學教育成立于2008年,是一家以師資培訓為核心,全面提升教師專業(yè)水平綜合服務機構。是漢辦孔子學院戰(zhàn)略合作伙伴及深圳HSK考級中心,國際漢語教師協會授權在深圳地區(qū)的報名考試中心。是美國TESO...
- 深圳培智樂學教育
- 職業(yè)資格、實用技能、商務英語、...
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深圳培智樂學教育(寶安校區(qū)) 認證機構深圳培智樂學教育成立于2008年,是一家以師資培訓為核心,全面提升教師專業(yè)水平綜合服務機構。是漢辦孔子學院戰(zhàn)略合作伙伴及深圳HSK考級中心,國際漢語教師協會授權在深圳地區(qū)的報名考試中心。是美國TESO...
- 深圳培智樂學教育
- 職業(yè)資格、實用技能、商務英語、...
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深圳培智樂學教育(南山校區(qū)) 認證機構深圳培智樂學教育成立于2008年,是一家以師資培訓為核心,全面提升教師專業(yè)水平綜合服務機構。是漢辦孔子學院戰(zhàn)略合作伙伴及深圳HSK考級中心,國際漢語教師協會授權在深圳地區(qū)的報名考試中心。是美國TESO...
- 深圳培智樂學教育
- 職業(yè)資格、實用技能、商務英語、...
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深圳野生國際藝術教育(深圳校區(qū)) 認證機構深圳野生國際藝術教育是2024年在繼北京、上海校區(qū)全新升級之后成立的新校區(qū)。野生作為國內優(yōu)秀的跨學科生態(tài)藝術留學中心,一直以來被擁抱著前行,成立9年,在大家的支持下迅速成長壯大。野生國際藝術中心專注全...
- 深圳野生國際藝術教育
- 作品集培訓、軍事冬令營
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寶貝營天下冬令營(大梅沙) 認證機構寶貝營天下是專注青少年成長的教育品牌。寶貝營天下為4-17歲的孩子提供親子、體驗式教育、自然教育等活動;釋放孩子“玩”的天性,接觸自然,擺脫手機、電腦等電子產品的傷害;給孩子一個自然、安全、快樂、寓教...
- 寶貝營天下冬令營
- 軍事夏令營、減肥夏令營、減肥冬令營
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寶貝營天下冬令營(深圳奧德曼) 認證機構寶貝營天下是專注青少年成長的教育品牌。寶貝營天下為4-17歲的孩子提供親子、體驗式教育、自然教育等活動;釋放孩子“玩”的天性,接觸自然,擺脫手機、電腦等電子產品的傷害;給孩子一個自然、安全、快樂、寓教...
- 寶貝營天下冬令營
- 軍事夏令營、減肥夏令營、減肥冬令營
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現代教育始創(chuàng)于2003年,歷經二十余年穩(wěn)健發(fā)展,現已成長為一家以青少兒英文素質教育為核心,集AI智慧教育硬件、國內外研學、央視賽事活動、家庭教育、STEAM教育、兒童英文戲劇為一體的綜合性教育集團。 ...
- 深圳現代教育
- 少兒英語、游學冬令營、游學夏令營
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






