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上海浩海留學(徐匯中金國際廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)浩海留學是一家專注于美英高端留學的教育咨詢機構(gòu)。機構(gòu)成員由美國哈佛大學、麻省理工學院、康奈爾大學、密歇根大學、牛津大學、劍橋大學等知名學府畢業(yè)生創(chuàng)立,旨在為廣大中國赴英美留學生提供高端且專業(yè)的留學咨詢...
- 上海浩海留學
- 美國留學、英國留學
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上海新通留學(上海新通留學) 認證機構(gòu)上海新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。上海新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 上海新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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上海成才國際高中(上海成才國際高中) 認證機構(gòu)上海成才國際高中成立于1998年,位于浦東新區(qū)拱極路3800號,是南匯大學城成員之一。上海成才國際高中是由國家核準頒發(fā)辦學許可證、經(jīng)上海市教育主管部門批準成立,隸屬上海市浦東新區(qū)教育局管理,上海成才國...
- 上海成才國際高中
- 日本留學、韓國留學、國際學校、...
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上海媽媽咪呀意大利語(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)媽媽咪呀意大利語MAMAMIA以提供高品質(zhì)的小語種語言文化的培訓和教育、專業(yè)負責的留學服務為己任,全力致力于打造中國意大利語文化教育的品牌。自成立之初,先后在全國各大省市與招生代理機構(gòu)合作,并先后在北...
- 上海媽媽咪呀意大利語
- 意大利留學、意大利語
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中智留學(圣愛大廈校區(qū)) 認證機構(gòu)中智留學與澳大利亞、英國、加拿大、美國、法國、新西蘭、德國、荷蘭等國家上千所院校及教育機構(gòu)建立的長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,上海中智留學可以提供從語言、高中、預科、本科、碩士以及博士等一系列完備的留學項目;可...
- 中智留學
- 小語種培訓、創(chuàng)業(yè)、美國留學、英...
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貝斯特出國(貝斯特出國) 認證機構(gòu)貝斯特專注于美國高中、本科、研究生和英國G5的升學指導服務的教育咨詢機構(gòu)。貝斯特是由業(yè)內(nèi)八年以上的資深申請老師組成的全專家團隊,經(jīng)驗非常豐富,有著高度的責任感。貝斯特采用了業(yè)內(nèi)嚴格的服務監(jiān)管流程,對學...
- 貝斯特出國
- 美國留學、留學申請
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上海學無國界myoffer(上海體驗中心) 認證機構(gòu)上海學無國界myoffer留學機構(gòu),隸屬于廣東學無國界旗下。學無國界myoffer2003年誕生于英國倫敦,擁有30萬名平臺注冊用戶。myOffer通過整合數(shù)十萬條全球高校和世界名企的信息,以數(shù)字化和...
- 上海學無國界myoffer
- 英國留學、澳大利亞留學、歐洲留學
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上海櫻花國際日語(上海中山公園中心) 認證機構(gòu)上海櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。上海櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 上海櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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上海櫻花國際日語(上海浦東八佰伴中心) 認證機構(gòu)上海櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。上海櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
- 上海櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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東京學術(shù)(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)東京學術(shù)由日本東京大學知名考試輔導團隊負責人遠山老師建立,遠山老師于 2000 年創(chuàng)立東大 EMS 經(jīng)濟熟,先后輔導學員合格東大超過 500 人。后增加其余學科輔導及設(shè)立面向留學生進學指導的東京學術(shù)塾...
- 東京學術(shù)
- 藝術(shù)留學、日本留學
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






