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上海韓通韓語培訓(xùn)(虹口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海韓通韓語培訓(xùn)中心 自2007年成立以來一直本著以先進(jìn)韓國語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托本土化的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，致力于給每一位學(xué)員良好的硬件與軟件的教學(xué)環(huán)境，用特色的教學(xué)方式和人性化的學(xué)員關(guān)懷贏得了廣泛口碑，成...
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上海丁盛人才培訓(xùn)(肇嘉浜路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海丁盛人才是一家綜合性的人力資源管理咨詢服務(wù)企業(yè)。我們利用強(qiáng)大的人才儲備數(shù)據(jù)庫及信息資源數(shù)據(jù)庫為任何一家需要人力資源服務(wù)的企業(yè)提供最滿意的咨詢服務(wù)，為任何一位渴望成功的人才提供最合適的發(fā)展平臺。丁盛...
- 上海丁盛人才培訓(xùn)
- 企業(yè)管理、注冊會計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、...
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上海華章MBA(長寧校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海華章MBA以“全程個性化輔導(dǎo)、專業(yè)教務(wù)管理、把握聯(lián)考信息、精選全國導(dǎo)師、聯(lián)考成績優(yōu)秀”等優(yōu)勢在聯(lián)考培訓(xùn)領(lǐng)域占有一席。翰章教育秉承“不僅通過聯(lián)考，更要受益終身&r...
- 上海華章MBA
- 旅游管理研究生、MBA、MPA...
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上海華章MBA(浦東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海華章MBA以“全程個性化輔導(dǎo)、專業(yè)教務(wù)管理、把握聯(lián)考信息、精選全國導(dǎo)師、聯(lián)考成績優(yōu)秀”等優(yōu)勢在聯(lián)考培訓(xùn)領(lǐng)域占有一席。翰章教育秉承“不僅通過聯(lián)考，更要受益終身&r...
- 上海華章MBA
- 旅游管理研究生、MBA、MPA...
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上海申友教育(徐家匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海申友教育是一家主營GMAT、托福和雅思培訓(xùn)以及留學(xué)申請的教育機(jī)構(gòu)，在國內(nèi)shou次開創(chuàng)了GMAT的簽約保分課程和“非中介”留學(xué)咨詢服務(wù)。為學(xué)員提供了全程的留學(xué)規(guī)劃和培訓(xùn)服務(wù)...
- 上海申友教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GMAT
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上海吉的堡成長中心(上海巨峰路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海吉的堡成長中心以“啟思育能,伴行成長”為目標(biāo),從德智體美勞素質(zhì)教學(xué)解構(gòu)課程體系，全面升級跨文化課程與素質(zhì)課程融合一體的『五育成長』體系，希望能夠啟發(fā)更多孩子的智慧與夢想，聚...
- 上海吉的堡成長中心
- 少兒英語
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上海吉的堡成長中心(上海顓橋萬達(dá)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海吉的堡成長中心以“啟思育能,伴行成長”為目標(biāo),從德智體美勞素質(zhì)教學(xué)解構(gòu)課程體系，全面升級跨文化課程與素質(zhì)課程融合一體的『五育成長』體系，希望能夠啟發(fā)更多孩子的智慧與夢想，聚...
- 上海吉的堡成長中心
- 少兒英語
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西點(diǎn)軍事夏令營(奉賢訓(xùn)練營基地) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)“少年強(qiáng)則家族強(qiáng)、少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，青少年素質(zhì)訓(xùn)練是國家教育改革的重點(diǎn)，西點(diǎn)訓(xùn)練營是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)訓(xùn)練研究和訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，自2006年創(chuàng)建以來，一直在探索中國式的素質(zhì)訓(xùn)練，多...
- 西點(diǎn)軍事夏令營
- 軍事夏令營、減肥夏令營
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上海昂立IT教育(徐匯總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海昂立IT教育成立于1995年，是上海較早從事計(jì)算機(jī)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，與多家IT企業(yè)建立了合作關(guān)系，包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他們重要合作伙伴，并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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上海昂立IT教育(上海交大昂立IT培訓(xùn)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海昂立IT教育成立于1995年，是上海較早從事計(jì)算機(jī)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，與多家IT企業(yè)建立了合作關(guān)系，包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他們重要合作伙伴，并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
