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青竹教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天津青竹教育(又名:青竹學(xué)院),是國際教育領(lǐng)域的知名品牌,由中國國際教育行業(yè)精英團(tuán)隊(duì)于天津創(chuàng)立,自創(chuàng)建開始就立志于將優(yōu)質(zhì)的國際教育理念和全球教育資源輸送給年輕的中國學(xué)子,打造具備全面競爭力的國際人才。...
- 青竹教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、AP、...
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上海品德德語(八佰伴中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海品德德語是上海濟(jì)才教育旗下的德語培訓(xùn)品牌,又名濟(jì)才德語。 上海品德德語一直堅(jiān)持高品質(zhì)的德語培訓(xùn),有著十余年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),而且采用的也是德國雙原版教材,培養(yǎng)了一批有一批專業(yè)的德語人才。始終堅(jiān)持&ld...
- 上海品德德語
- 西班牙語、德語、法語
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上海新通留學(xué)(上海新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。上海新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 上海新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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凱特語言中心(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)凱特語言中心以學(xué)員為中心,采用面對面活動教學(xué),旨在讓學(xué)員在國際化的語言環(huán)境中實(shí)現(xiàn)流利外語脫口而出。凱特語言中心的課程由中方語言教師指導(dǎo)和外籍教師小班授課,同時提供國際文化俱樂部課和課外活動,讓學(xué)員在真...
- 凱特語言中心
- 小語種培訓(xùn)、日語、韓語、瑞典語...
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上海歐語雯策教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海歐語雯策教育專注德國、法國語言培訓(xùn)及留學(xué)業(yè)務(wù)。自2021年成立以來和德國法國多所高校建立友好合作關(guān)系,為我們學(xué)子提供了綠色升學(xué)通道,同時為藝術(shù)生引進(jìn)了國外大師課。 上海歐語雯策教育在語言培訓(xùn)方面...
- 上海歐語雯策教育
- 德國留學(xué)、法國留學(xué)、德語、法語
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上海濟(jì)才小語種(徐匯總部中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海濟(jì)才小語種是一家從事語言能力培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),常年致力于小語種文化藝術(shù)輔導(dǎo)宣傳,為小語種愛好者提供交流學(xué)習(xí)得平臺 。 上海濟(jì)才小語種一直走在培訓(xùn)行業(yè)的尖.端。目前在上海的五角場白領(lǐng)商...
- 上海濟(jì)才小語種
- 日語、西班牙語、德語、法語
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上海濟(jì)才小語種(人廣分中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海濟(jì)才小語種是一家從事語言能力培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),常年致力于小語種文化藝術(shù)輔導(dǎo)宣傳,為小語種愛好者提供交流學(xué)習(xí)得平臺 。 上海濟(jì)才小語種一直走在培訓(xùn)行業(yè)的尖.端。目前在上海的五角場白領(lǐng)商...
- 上海濟(jì)才小語種
- 日語、西班牙語、德語、法語
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上海歐洲語言培訓(xùn)中心(同濟(jì)大學(xué)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)歐洲語言基地針對歐洲各國語言在華研究及推廣教學(xué)的專業(yè)機(jī)構(gòu).中心擁有2間可容納100人以上的超大型階梯教室以及數(shù)十間,超過百位小語種專家執(zhí)教,可同時針對2000位學(xué)員進(jìn)行專業(yè)的小語種教學(xué)。中心秉承有教無...
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上海歐洲語言培訓(xùn)中心(黃埔校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)歐洲語言基地針對歐洲各國語言在華研究及推廣教學(xué)的專業(yè)機(jī)構(gòu).中心擁有2間可容納100人以上的超大型階梯教室以及數(shù)十間,超過百位小語種專家執(zhí)教,可同時針對2000位學(xué)員進(jìn)行專業(yè)的小語種教學(xué)。中心秉承有教無...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







