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上海昂立IT教育(上海交大昂立IT培訓(xùn)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海昂立IT教育成立于1995年，是上海較早從事計算機(jī)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，與多家IT企業(yè)建立了合作關(guān)系，包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他們重要合作伙伴，并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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上海昂立IT教育(上海交大昂立IT培訓(xùn)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海昂立IT教育成立于1995年，是上海較早從事計算機(jī)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，與多家IT企業(yè)建立了合作關(guān)系，包括微軟、思科、紅帽、ADOBE、甲骨文、AUTODESK等，是他們重要合作伙伴，并建立多個國際...
- 上海昂立IT教育
- 編程開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理、創(chuàng)業(yè)求職...
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天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校(上海普陀校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)天琥教育成立于2002年，是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。2002年，天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室，從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年，...
- 天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校
- 平面設(shè)計、PhotoShop、...
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天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校(上海浦東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
天琥教育成立于2002年，是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。2002年，天琥創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室，從此天琥扎根羊城大地。2007-2013年，...
- 天琥教育設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校
- 平面設(shè)計、PhotoShop、...
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上海綠洲同濟(jì)(楊浦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海綠洲同濟(jì)建筑培訓(xùn)中心座落在歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的同濟(jì)大學(xué)南校內(nèi)。有著豐富的教育資源、寬敞明亮地教室。上海綠洲同濟(jì)建筑培訓(xùn)中心秉承"有教無類、因材施教"的辦學(xué)理念，堅持"嚴(yán)謹(jǐn)、求實、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新"的...
- 上海綠洲同濟(jì)
- 建筑工程、BIM、室內(nèi)設(shè)計師、...
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優(yōu)路教育(虹口分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)...
- 優(yōu)路教育
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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思課教育(上海總部校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)思課教育是來自清華北大、復(fù)旦交大、浙大中科大等各高校的綜評自招過來人，同時具有豐富的三一/綜評/自招實戰(zhàn)經(jīng)歷和輔導(dǎo)經(jīng)驗。 思課教育的成員涵蓋幾乎有三位一體/綜合評價/自主招生高校的所有專業(yè)，提供較針...
- 思課教育
- 高中、求職、面試、藝考輔導(dǎo)
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上海東方星光電競培訓(xùn)學(xué)校(浦東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海東方星光電競隸屬于上海成才學(xué)院，專注于三大專業(yè)（游戲設(shè)計專業(yè)、電子競技與管理專業(yè)、軟件開發(fā)專業(yè)）的課程研發(fā)，知名企業(yè)入駐校園，校企合作全面升級，保 障學(xué)生就業(yè)的同時，輸送上海知名游戲公司、電競俱樂...
- 上海東方星光電競培訓(xùn)學(xué)校
- 游戲動漫、Java、影視制作、...
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托卡教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)托卡成立于2010年以“讓世界聽到我們的聲音”為使命，是一家專門從事“說話（TALKUP）”的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程包括公眾演說與魅力口才、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、...
- 托卡教育
- 企業(yè)管理、企業(yè)運(yùn)營、企業(yè)培訓(xùn)師...
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上元教育(上海嘉定校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上元教育將始終堅持“我心向?qū)W員”，堅持高品質(zhì)教學(xué)，上元教育讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上...
- 上元教育
- 小語種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
