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上海朗閣培訓(xùn)中心(浦東中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,于1999年正式落成,總部位于上海,是中國(guó)大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無(wú)錫、成都等30個(gè)城市擁有至少...
所屬機(jī)構(gòu): 上海朗閣培訓(xùn)中心熱招科目: 高中、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海學(xué)誠(chéng)國(guó)際教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海學(xué)誠(chéng)國(guó)際教育專業(yè)提供IGCSE、A-Level、IB、AP等主流國(guó)際學(xué)科課程、國(guó)際競(jìng)賽、A-Level個(gè)人學(xué)校、G5筆試面試及國(guó)際高中備考銜接的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。上海學(xué)誠(chéng)國(guó)際教育從創(chuàng)立起就致力于研究和開發(fā)...
所屬機(jī)構(gòu): 上海學(xué)誠(chéng)國(guó)際教育熱招科目: AP、IB、國(guó)際學(xué)校備考、SA...
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峰樹教育(浦東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海峰樹教育,這一璀璨的教育明珠,源自一群在美、英等世界TOP學(xué)府深造的精英博士與碩士的智慧碰撞,以及國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理賽事中的佼佼者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的結(jié)晶。他們以學(xué)術(shù)背景和豐富的國(guó)際視野,共同締造了一個(gè)...
所屬機(jī)構(gòu): 峰樹教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(人民廣場(chǎng)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,于1999年正式落成,總部位于上海,是中國(guó)大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無(wú)錫、成都等30個(gè)城市擁有至少...
所屬機(jī)構(gòu): 上海朗閣培訓(xùn)中心熱招科目: 高中、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(中山公園中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,于1999年正式落成,總部位于上海,是中國(guó)大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無(wú)錫、成都等30個(gè)城市擁有至少...
所屬機(jī)構(gòu): 上海朗閣培訓(xùn)中心熱招科目: 高中、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(楊浦中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,于1999年正式落成,總部位于上海,是中國(guó)大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無(wú)錫、成都等30個(gè)城市擁有至少...
所屬機(jī)構(gòu): 上海朗閣培訓(xùn)中心熱招科目: 高中、英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海瀾大教育(楊浦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海瀾大教育集團(tuán)成立于2010年,總部設(shè)立于美國(guó)波士頓。歷經(jīng)十余年,上海瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試、學(xué)科同步輔導(dǎo)、國(guó)際學(xué)校擇校備考、OSSD課程以及學(xué)術(shù)考團(tuán)為一體的一站式語(yǔ)言規(guī)劃服務(wù)品牌,經(jīng)過(guò)...
所屬機(jī)構(gòu): 上海瀾大教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海奇點(diǎn)教育(上海徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海奇點(diǎn)教育是一家專注于留學(xué)標(biāo)化培訓(xùn)及國(guó)際學(xué)校備考課程的教育機(jī)構(gòu),奇點(diǎn)教育創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)由創(chuàng)校管理者及一線學(xué)科帶頭人聯(lián)合創(chuàng)立。 秉持對(duì)教育行業(yè)的熱愛與堅(jiān)守,兼具溫度與深度。“溫度”...
所屬機(jī)構(gòu): 上海奇點(diǎn)教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、國(guó)際學(xué)校備考、...
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上海米特世界教育(人廣校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海米特世界教育,專注上海雙語(yǔ)/國(guó)際化學(xué)校擇校服務(wù),作為行業(yè)先驅(qū)和意見,憑借多年擇校備考經(jīng)驗(yàn)和豐富的國(guó)際學(xué)校資源,為選擇國(guó)際教育規(guī)劃路徑的家長(zhǎng)和孩子提供科學(xué)1對(duì)1擇校規(guī)劃服務(wù)、精英家庭教育規(guī)劃全案、國(guó)...
所屬機(jī)構(gòu): 上海米特世界教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、國(guó)際學(xué)校備考
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瀾大教育(上海浦東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瀾大教育機(jī)構(gòu)成立于2010年,總部設(shè)立于美國(guó)波士頓。歷經(jīng)十余年,瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集SSAT培訓(xùn)/SAT培訓(xùn)/托福培訓(xùn)/雅思培訓(xùn)/SAT2培訓(xùn)/ACT培訓(xùn)/AP培訓(xùn)、留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試、學(xué)科同步輔導(dǎo)、國(guó)際...
所屬機(jī)構(gòu): 瀾大教育熱招科目: 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







