-
1
上海華是進修學院是經(jīng)上海市教委批準成立的高等教育辦學機構，目前主要從事管理類專業(yè)碩士（MBA、MPA等）考研培訓。輔導課程包括：工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、專業(yè)會計碩士(MPAcc...
- 上海華是進修學院
- 考研輔導、EMBA、MBA、M...
-
2
上海同研輔導中心(同濟楊浦校區(qū)) 認證機構同研輔導中心起源于2007年同濟MBA聯(lián)合會開辦的面試輔導，依托校資源，集聚國內優(yōu)質師資，由同濟大學孫老師（聯(lián)考邏輯機工版教材主編、邏輯題庫奠基人）、復旦大學英語系教授查國生老師、復旦大學英語系副教授...
- 上海同研輔導中心
- 免聯(lián)考國際碩士、面試、考研輔導...
-
3
上海征辰考研(徐匯宜山校區(qū)) 認證機構上海征辰考研本著學員至上、持續(xù)改善、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、誠信正直的企業(yè)價值觀，在創(chuàng)立初始就成功打破了專碩輔導機構升學不足50%的歷史僵局，使升學一躍提升至87.7%的新高度，作為專業(yè)碩士培訓領域的生力軍，征辰考...
- 上海征辰考研
- 考研、考研輔導、EMBA、MB...
-
4
路克斯教育(上海校區(qū)) 認證機構路克斯教育于2019年成立，總部位于加拿大萬錦市，并在中國上海、西安、香港地區(qū)及新加坡設立辦公室。 路克斯教育多年致力于海外業(yè)務，下轄路克斯碩博、LUX Arts、新路移民三大品牌，幫助上萬家庭成功...
- 路克斯教育
- 其他、博士申請、博士申請、馬來...
-
5
創(chuàng)合匯是基于上海交通大學等國內外院校優(yōu)質資源的基礎上成立的線上、線下一體化的開放式商學院。創(chuàng)合匯具有十年的商學院教育積淀，擁有深厚理論功底和豐富實踐經(jīng)驗的教授、專家顧問、企業(yè)家導師組成的1流師資團隊。...
- 上海創(chuàng)合匯新商學
- 企業(yè)運營、管理技能、國學智慧、...
-
6
上海社科賽斯考研(南丹東路校區(qū)) 認證機構上海培訓社科賽斯成立于2002年是一家專業(yè)的考研輔導機構，上海培訓社科賽斯其核心業(yè)務涵蓋管理類聯(lián)考全程規(guī)劃、MBA考研教研、教材規(guī)劃出版、考研教學實踐、研究生入學專業(yè)課輔導、MBA復試（面試）規(guī)劃指導...
- 上海社科賽斯考研
- 考研輔導、EMBA、MBA、M...
-
7
上海華是進修學院(陸家嘴校區(qū)) 認證機構上海華是進修學院是經(jīng)上海市教委批準成立的高等教育辦學機構，目前主要從事管理類專業(yè)碩士（MBA、MPA等）考研培訓。輔導課程包括：工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、專業(yè)會計碩士(MPAcc...
- 上海華是進修學院
- 考研輔導、EMBA、MBA、M...
-
8
法國蒙彼利埃第三大學(中方項目中心) 認證機構法國蒙彼利埃第三大學（簡稱：蒙彼利埃三大）總部位于法國南部城市蒙彼利埃市中心，是一所近800年歷史的綜合性公立大學。是歐洲TOP大學聯(lián)盟“科英布拉”集團（相當于美國的&ldqu...
- 法國蒙彼利埃第三大學
- 免聯(lián)考國際碩士、EMBA
-
9
上海華是進修學院(人廣校區(qū)) 認證機構人廣校區(qū)位于人民廣場廣西北路黃浦圖書館16樓，教室環(huán)境舒適，交通便捷，全程名師課程，
- 上海華是進修學院
- 考研輔導、EMBA、MBA、M...
-
10
上海華是進修學院(徐匯交大校區(qū)) 認證機構上海華是進修學院是經(jīng)上海市教委批準成立的高等教育辦學機構，目前主要從事管理類專業(yè)碩士（MBA、MPA等）考研培訓。輔導課程包括：工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、專業(yè)會計碩士(MPAcc...
- 上海華是進修學院
- 考研輔導、EMBA、MBA、M...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
